\t本书的每一章都是由一位作家或写作教师针对某一题目写的短文，篇幅短小精悍、可读性强，且很有很多小联系，比较实用，针对写作中可能遇到的问题或需要了解的地方加以说明，可以说，从0几岁到几十岁的人，只要对写作感兴趣，都能够看懂，也都会有所收获。“开始写吧！”共有两本，本选题为其中的非虚构类写作。

  
\t开始动笔



\t能让我立刻停下来的三件事：关于发现与思考的练习



\t垂死的山羊



\t你的个厨房



\t一寸的窗户



\t从后门开始写作：绘画作为入口



\t文字作为灵感之源



\t形象描写



\t安娜的弹片：识别启示性的细节



\t走进照片



\t大脑地图



\t忧伤的五个阶段



\t一页纸中的生命



\t合成体



\t即兴文章



\t我要说什么?



\t非虚构文学创作中的真实



\t那是怎样一种感受?”或者说，如何找到一个主题?



\t可能法



\t在散文写作中挣脱“事实”的束缚



\t让经历选择你：散文创作的步



\t拼贴式散文



\t只要加点水：罐头中的实验型小散文寻找真相



\t胜似千言



\t至关重要的事件



\t过去的尴尬



\t毋庸置疑



\t创造性与权威性



\t回忆与灵感



\t同时性：跨越界限



\t创作自己的白色纪念册



\t走入记忆



\t论得体，或对于出丑的恐惧



\t找出界限



\t隐喻的记忆



\t模糊的记忆



\t我写不出来，也要继续写——练习拼接



\t形象练习



\t观察而不判断



\t失与得：探索故事中的宝藏



\t回忆录：与时间相关



\t初的记忆



\t人物刻画



\t作者作为叙述性非虚构作品中的人物



\t将人物形象化



\t“我包罗万象”练习



\t人物的动机与“窗户”学会谦虚



\t特征与人物



\t从生活到叙述：以第三人称探索人物与故事



\t回忆过去的画像



\t地点



\t亲自走一走



\t了解我们的地点



\t风景与回忆



\t创造一个有意图的世界：非虚构文学中地点的运用



\t方位感



\t记忆地图



\t东奔西走：探索地点



\t声音、对话和声响



\t工作中加点儿文字小游戏



\t你现在能听到我吗?



\t从孤独开始



\t机灵的“我”：风格和声音练习



\t句子的乐感



\t在时间中徜徉



\t他说了什么?



\t窃.听许可证



\t天真和经验：非虚构文学创作中的声音



\t从对话开始



\t你能闻出来[你的名字]在做什么菜吗?



\t是谁的声音在讲故事?



\t技巧



\t提纲：作家的路线图



\t在场景中创造图形：意象作为战略保证



\t保持距离——平行的世界



\t曲折前行和跳跃：定位真正主题的方法



\t使用小图景的原因



\t词语与人物和背景的关系



\t每一个好故事至少是两个故事



\t不要只描写……唤醒它……让它变得真实!



\t我们达到了吗?如何绘制结构路线图



\t行文简洁



\t真实的虚构



\t在回忆录里巧设真实场景



\t一般现在时的力量



\t即兴变奏



\t修改



\t黄色标线测试



\t信手写来!诀窍在于编辑



\t找到中心



\t忘我作家的修改策略



\t写回忆录：“我突然意识到……我的文章需要修改!”



\t作者的网站