《大学生心理健康教育》从大学生自身成长过程中迫切需要解决的问题出发，结合大学生身心发展的规律，分别阐述了大学生心理健康导论、大学生的心理咨询、大学生心理困惑及异常心理，以及大学生的自我意识、人格心理、学习心理、恋爱心理、人际交往、情绪管理、压力应对、生涯规划和生命教育与心理危机应对。
《大学生心理健康教育》理论与实践并重，叙述清晰流畅，可作为大学生通识课教材，也可作为一般青年读者提高心理学素养的普及性读物。

前言
章 大学生心理健康导论
节 心理健康概述
一、健康与心理健康
二、心理健康的内涵与标准
三、心身健康的关系
第二节 大学生心理健康
一、大学生心理发展的特点
二、大学生心理健康的标准
三、大学生心理健康的影响冈素
第二章 大学生的心理咨询
节 心理咨询概述
一、心理咨询的概念与定位
二、心理咨询的种类与形式
三、心理咨询与心理治疗
四、主要心理疗法简介
第二节 大学生的心理特点与学校心理咨询
一、大学生的心理特征及其表现
二、大学生心理咨询的意义和特点
三、大学生心理咨询的内容
四、学校心理咨询的原则
第三章 大学生心理困惑及异常心理
节 心理问题及其鉴别
一、心理问题的分类
二、心理问题的鉴别方法
第二节 大学生常见的心理困惑及心理障碍
一、大学生常见的心理困惑
二、大学生常见的心理障碍
第四章 大学生的自我意识与培养
节 意识与自我意识
一、意识概述
二、自我意识
第二节 大学生的自我意识
一、自我意识在大学生成才中的重要作用
二、大学生自我意识发展的规律和特点
三、大学生自我意识的偏差
四、自我意识的评估与完善
第五章 大学生人格发展与心理健康
节 人格概述
一、人格的基本特征
二、人格的构成
三、健康人格的内涵及其意义
第二节 大学生的人格发展与优化
一、大学生人格发展的特点
二、大学生常见的人格障碍倾向及性格缺陷
三、大学生人格优化的策略与方法
第六章 大学期间生涯规划及能力发展
节 大学生活的特点及生涯规划
一、大学生活的特点
二、生涯规划概述
第二节 大学生的生涯规划
一、大学生的生涯定向
二、大学生的生涯规划目标
三、生涯规划对大学生成才发展的意义
四、大学生生涯选择的心理冲突及应对
第三节 大学生能力概述及发展目标
一、能力与职业能力概述
二、大学四年的生涯规划与能力发展目标
第四节 大学生的时间管理
一、时间管理概述
二、时间管理的心理结构
三、错误的时间管理
四、积极的时间管理
第七章 大学生学习心理
节 学习概述
一、学习的定义
二、学习的心理机制
第二节 大学生的学习能力
一、大学学习的特点
二、现代学习观念的转变
三、大学生的学习动机及其培养
四、大学生常见学习障碍及调适
第八章 大学生情绪管理
节 情绪概述
一、情绪及其特性
二、情绪的分类与表现
三、情绪的识别与表达
四、情绪的功能
五、健康情绪的标准
第二节 大学生的常见情绪困扰与调节
一、大学生的情绪特点
二、大学生常见的情绪困扰及其表现
三、情绪的自我管理与调节
第九章 大学生人际交往
节 人际交往概述
一、人际交往与人际关系
二、良好人际交往的发展过程
三、人际吸引的要素
第二节 大学生的人际关系
一、大学生人际交往的特点
二、大学生人际交往问题及调适
第三节 建立良好人际关系的策略与方法
一、遵循人际交往的原则
二、掌握人际交往的技巧
三、化解人际冲突的策略
第十章 大学生恋爱心理及性心理
节 爱情的心理学阐述
一、爱情的含义及其特性
二、爱情的发展阶段
三、恋爱中常见的心理效应
四、健康与不健康的爱情
第二节 大学生的爱情心理
一、大学生恋爱趋向的归因分析
二、大学生恋爱心理的特点
三、恋爱挫折及其调适
四、爱的能力培养
第三节 性心理概述与大学生的性心理
一、性心理的发展
二、大学生性心理的一般特征与表现
三、大学生常见的性心理问题及调适
第十一章 大学生压力管理与挫折应对
节 压力概述
一、压力及压力源
二、压力的心身反应
三、压力与心身疾病
第二节 挫折与挫折应对概述
一、挫折的含义
二、挫折反应与心理防御机制
第三节 大学生压力管理能力及挫折耐受力的培养
一、大学生压力管理能力培养
二、提高大学生挫折承受力的策略
第十二章 大学生生命教育与心理危机应对
节 生命与生命的意义
一、生命及其内涵
二、死亡及其内涵
第二节 大学生的生命困惑与心理危机
一、大学生的生命困惑
二、大学生心理危机的表现及其原因
三、大学生心理危机的预防与干预
主要参考文献