海伦·凯勒著的《假如给我三天光明/中考必读海峡名著精品馆》大部分的篇幅都在讲述海伦的生活，从童年到中年的成长历程，有懵懂无知的童年生活，有求知若渴的求学生涯，还有不辞劳苦地献身于公益事业的过程，总之它完整地将海伦的一生展现在读者面前。

其次，本书是寄托海伦美好遐想的作品。海伦是不幸的，在她88年的岁月里，她在黑暗中度过了漫长的87年，她仅仅拥有19个月的光明。所以她渴望获得光明。她在本书中寄托的美好心愿是拥有三天的光明：第一天想看让她的生命变得有价值的人，当然，海伦最想看到的就是莎莉文老师；第二天想看光的变化莫测和日出；第三天想探索与研究。

不管是讲述自身的生平经历还是寄托自身美好的遐想，《假如给我三天光明》的旨意均在于鼓励更多的人勇敢地面对困难。

海伦·凯勒著的《假如给我三天光明/中考必读海峡名著精品馆》由《我的生活》《走出黑暗》和《老师》三本书以及发表在美国《大西洋月刊》上的著名散文《假如给我三天光明》编译而成。其中《我的生活》《走出黑暗》是对海伦生活的描写，而《老师》则是一部专门描写安妮·莎莉文的作品。

《我的生活》是海伦的处女作，它和《走出黑暗》一样主要描写了海伦的生活经历。《老师》一文则主要是为了感谢自己的恩师——安妮·莎莉文。这一部分主要讲述安妮的童年、教育以及最后和海伦相伴的整个人生。1933年，海伦·凯勒发表了其散文代表作《假如给我三天光明》，作品一经发表，很快就震撼了整个世界。海伦用她和莎莉文老师的事迹影响并激励着处在困难中的人。

前言

第一卷 张开心灵的眼睛

 第一节 光明和声音

 第二节 童年记忆

 第三节 爱的摇篮

 第四节 希望

 第五节 再塑生命的人

 第六节 亲近大自然

 第七节 了解“爱”的含义

 第八节 喜悦和惊奇

 第九节 圣诞节

 第十节 波士顿之行

 第十一节 拥抱海洋

 第十二节 山间秋季

第二卷 信心与希望

 第一节 洁白的世界

 第二节 学会说话

 第三节 《霜王》事件

 第四节 世界博览会

 第五节 求学

 第六节 信心与希望

 第七节 剑桥女子学校

 第八节 冲破逆境

 第九节 入学

 第十节 思想的乌托邦

 第十一节 享受生活

 第十二节 一双双托满阳光的手

第三卷 走出黑暗与寂静

 第一节 大学生活

 第二节 遇见马克·吐温

 第三节 不服输的人

 第四节 鼓起勇气上台演讲

 第五节 怀念贝尔博士

 第六节 热烈的反战运动

 第七节 拍摄电影

 第八节 杂耍剧院的生涯

 第九节 慈母去世

 第十节 意外的喜悦

 第十一节 走出黑暗与寂静

第四卷 春风化雨——莎莉文老师的故事

 第一节 背井离乡

 第二节 美好时光

 第三节 扫帚星

 第四节 救济院

 第五节 我要上学

 第六节 第二个机会

 第七节 玷辱校誉

 第八节 青春集锦

 第九节 无明世界

 第十节 小暴君

 第十一节 早餐会战

 第十二节 单独训练

 第十三节 水水水

 第十四节 文字三昧

 第十五节 生活体验

 第十六节 柏金斯盲人学校

 第十七节 年华似水

第五卷 假如给我三天光明

 第一节 第一天

 第二节 第二天

 第三节 第三天

第一卷 张开心灵的眼睛

第一节 光明和声音

1880年6月27日，我出生在美国南部亚拉巴马州的塔斯甘比亚镇。

父系祖先来自瑞典，移民定居在美国的马里兰州。有件不可思议的事，我们的一位祖先竟然是聋哑教育专家。谁料得到，他竟然会有一个像我这样又盲又聋又哑的后人。每当我想到这里，心里就不禁大大地感慨一番，命运真是无法预知啊！

我的祖先自从在亚拉巴马州的塔斯甘比亚镇买了土地后，整个家族就在这里定居下来。据说，那时候由于地理位置偏僻，祖父每年都要特地从塔斯甘比亚镇骑马到760英里外的费城，购置家里和农场所需的用品、农具、肥料和种子等。每次祖父在往赴费城的途中，总会写家书回来报平安，信中对西部沿途的景观以及旅途中所遭遇的人、事、物都有清楚且生动的描述。直到今天，大家仍喜欢重复地翻看祖父留下的书信，就好像是在看一本历险小说，百读不厌。

我的父亲亚瑟·凯勒曾是南北战争时的南军上尉，我的母亲凯蒂·亚当斯是他的第二任妻子，母亲比父亲小好几岁。

在我病发失去视觉、听觉以前，我们住的屋子很小，总共只有一间正方形的大房子和一间供仆人住的小房子。那时候，依照南方人的习惯，他们会在自己的家旁再加盖一间屋子，以备急需之用。南北战争之后，父亲也盖了这样一所屋子，他同我母亲结婚之后，住进了这个小屋。小屋被葡萄、爬藤蔷薇和金银花遮盖着，从园子里看去，像是一座用树枝搭成的凉亭。小阳台也藏在黄蔷薇和南方茯苓花的花丛里，成了蜂鸟和蜜蜂的世界。

祖父和祖母所住的老宅，离我们这个蔷薇凉亭不过几步。由于我们家被茂密的树木、绿藤所包围，所以邻居们都称我们家为“绿色家园”。这是我童年时代的天堂。

在我的家庭老师——莎莉文老师到来之前，我经常独自一人，依着方形的黄杨木树篱，慢慢地走到庭园里，凭着自己的嗅觉，寻找初开的紫罗兰和百合花，深深地吸着那清新的芳香。

有时候我也会在心情不好时，独自到这里来寻求慰藉，我总是把炙热的脸庞藏在凉气沁人的树叶和草丛之中，让烦躁不安的心情冷静下来。

置身于这个绿色花园里，真是心旷神怡。这里有趴在地上的卷须藤和低垂的茉莉，还有一种叫作蝴蝶荷的十分罕见的花。因为它那容易掉落的花瓣很像蝴蝶的翅膀，所以名叫蝴蝶荷，这种花发出一阵阵甜丝丝的气味。但最美丽的还是那些蔷薇花。在北方的花房里，很少能够见到我南方家里的这种爬藤蔷薇。它到处攀爬，一长串一长串地倒挂在阳台上，散发着芳香，丝毫没有尘土之气。每当清晨，它身上朝露未干，摸上去是何等柔软、何等高洁，使人陶醉不已。我时常想，上帝御花园里的曝光兰，也不过如此吧！

我生命的开始是简单而普通的，就像每个家庭迎接第一个孩子时一样，大家都充满喜悦。为了要给第一个孩子命名，大家都绞尽脑汁，你争我吵，每个人都认为自己想出来的名字才是最有意义的。父亲希望以他最尊敬的祖先的名字“米德尔·坎培儿”做我的名字，母亲则想用她母亲的名字“海伦·艾培丽特”来命名。大家再三讨论的结果，是依照母亲的希望，决定用外祖母的名字。

先是为了命名争吵不休，之后，为了要带我去教堂受洗，大家又手忙脚乱，以至于兴奋的父亲在前往教堂途中，竞把这个名字忘了。当牧师问起“这个婴儿叫什么名字”时，紧张兴奋的父亲一时之间说出了“海伦．亚当斯”这个名字。因此，我的名字就不是沿用外祖母的名字“海伦·艾培丽特”，而变成了“海伦·亚当斯”。【富有戏剧性的命名过程表明了这个新生命给这个家庭带来的喜悦。】

家人告诉我说，我在婴儿时期就表现出了不服输的个性，对任何事物都充满了好奇心，个性非常倔强，常常想模仿大人们的一举一动。所以，6个月大时已经能够发出“茶！茶！茶！”和“你好！”的声音，吸引了每个人的注意。甚至于“水”这个字，也是我在1岁以前学会的。直到我生病后，虽然忘掉了以前所学的字，但是对于“水”这个字却仍然记得。（P3-4）

写自传回忆从出生到现在的生命历程，真令我觉得惶恐不安，一道帷幕笼罩住了我的童年，要把它掀开，的确让我疑虑重重。

写自传本身是件难事，更何况童年已久远，至于哪些是事实，哪些只是我的幻觉想象，我自己也分不清楚了。只不过，在残存的记忆中，有些事情的发生，仍然不时鲜明地在我脑中闪现，虽然只是片断的、零碎的，但对于我的人生，却都有或多或少的影响。为避免冗长乏味，我只把最有兴趣和最有价值的一些情节，作一些陈述。

海伦·凯勒

读世界经典名著是一件愉快而有意义的事情。

——孙绍振(福建师范大学文学院教授、博士生导师)

阅读名著，把寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。让我们走进“海峡名著精品馆”，变换视角看世界，学习作者的智慧，体验不同的人生。

——王晨(中国语文报刊协会会长)

阅读名著不必担心“读不懂”或“读不透”。相信进入“海峡名著精品馆”之后，只要你潜心去读，就能领悟名著的内涵，获得有益的人生启示。

——王立根(福建省语文学会名誉会长、著名特级教师)

“理论是灰色的，生命之树常青。”世界经典名著有助于我们鲜活地认识世界、体会人生、洞悉人性。

——赖瑞云(福建师范大学文学院教授、福建省语文学会会长)