学习的方法林林总总，不胜枚举，余霞编著的《中小学生如何做好预习与复习》从不同角度对它们进行了阐述。这些方法既有对学习态度上的要求，又有对学习重点的掌握；既有对学习内容的把握，又有对学习习惯的培养；既有对学习时间的安排，又有对学习进度的控制；既有对学习环节的掌控，又有对学习能力的培养等等。本书理论结合实际，内容颇具有说服力，方法易学易行，非常适合广大在校学生学习。

引言
上编 课前预习
第一章 主动预习，为上课做好准备
第一节 抓好预习这一环节
第二节 预习“五步走”
第三节 预习不只是看书而已
第四节 预习的技巧
第五节 课前预习是良性循环的基础
第二章 选择适合自己的课前预习方法
第一节 提纲预习法
第二节 符号圈点预习法
第三节 快速阅读预习法
第四节 “温故知新”预习法
第五节 扫除障碍预习法
第六节 循序渐进预习法
……