图书 | 人工智能的困境 认知发展的可理论化分析 |
内容 | 内容推荐 直面人工智能发展困境,本书从人工智能哲学、认知哲学和心灵哲学的角度分析机器是否可以具有认知发展能力。开宗明义,作者给出认知发展的核心是认知主体可以不断建构其概念体系这一看法,将能否产生概念作为衡量某一主体具有认知能力的标志。进而,比照概念表述的核心结构——符号及其诠释,作者依次从本体论、认识论、方法论三个哲学层次阐述现有数学工具、描述手段以及理论物理计算机将无助于使机器实现产生概念与理解概念的能力,故而现有的各类机器不会具有认知能力这个核心观点。之后,基于对认知发展过程的不可进行形式化描述的结论,作者对理论计算机科学、仿人机器人的认知发展、机器视觉以及神经计算科学所宜秉持的研究方法论做了具体讨论,提出了相应的研究策略。 目录 自序 前言 第一部分:对自我的宽容 第1章 认知与概念产生3 1.1 问题的提出与存在依据3 1.2 概念的体系6 1.3 自己的主张8 注释10 参考文献11 第2章 本体论:需要坚持的结构12 2.1 层次观12 2.2 不可还原性18 2.3 哲学预设22 2.4 心灵的最小结构22 2.5 对意义的几种观点26 2.6 本体论的对比:能量、物质、信息与概念27 2.7 结论30 注释30 参考文献32 第3章 认识论:可供选择的理论33 …… |
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书名 | 人工智能的困境 认知发展的可理论化分析 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 姜涛 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 科学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787030785350 |
开本 | 16开 |
页数 | 176 |
版次 | 1 |
装订 | |
字数 | 224000 |
出版时间 | 2024-06-01 |
首版时间 | |
印刷时间 | 2024-06-01 |
正文语种 | |
读者对象 | |
适用范围 | |
发行范围 | |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-考试-计算机类 |
图书小类 | |
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中图分类号 | TP18 |
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