随着时代的发展和经济全球化进程的加快，培养应用型外语人才是高校英语教育教学的根本任务和内涵建设的核心。本书旨在促进我国高校创新应用型外语人才的培养模式。专门用途英语指的是与某种特定职业、学科或目的相关的英语，其教学目标与我国高校应用型外语人才的培养目标相一致。本书从专门用途英语教学的理论与实践出发，结合ESP课程体系、师资团队、教学模式的探索与研究，提出符合我国高校需求的专门用途英语教学模式，以期培养出更多高素质的应用型外语人才。

第一章 绪论
第一节 高校外语人才培养现状与反思
第二节 应用型外语人才的定义
第三节 应用型外语人才培养的意义和必要性
第二章 专门用途英语综述
第一节 专门用途英语的概念与分类
第二节 国内外专门用途英语的发展概况分析
第三节 专门用途英语与普通英语的区别
第三章 应用型外语人才培养视域下的专门用途英语课程设计
第一节 专门用途英语课程设计原则
第二节 专门用途英语课程大纲设计
第三节 专门用途英语教材制定
第四章 应用型外语人才培养视域下的专门用途英语教学模式与方法
第一节 基于翻转课堂的专门用途英语教学模式研究
第二节 体裁教学法在专门用途英语中的应用
第三节 基于任务教学法的专门用途英语教学模式研究
第四节 基于网络的专门用途英语自主学习模式探究
第五节 移动学习与专门用途英语教学方法改革
第五章 应用型外语人才培养视域下的专门用途英语教师的专业发展
第一节 专门用途英语教师的能力与素质
第二节 专门用途英语教师的角色转变
第三节 专门用途英语教师的发展模式
第四节 专门用途英语教师的发展阶段
第六章 应用型外语人才培养视域下的专门用途英语评估体系
第一节 专门用途英语课程评估的意义与现状
第二节 专门用途英语课程评估的模式与实施
第三节 专门用途英语教学材料的评估
第四节 专门用途英语教学评估的主要问题分析
第七章 应用型外语人才培养视域下的专门用途英语教学反思
第一节 英语教学目标的演变与反思
第二节 开设实际应用英语课程的重要性
第三节 专门用途英语对高校英语教学的启示
参考文献