《我的接线员朋友》、《球约》、《世上最心酸的秘密》、《母亲的来信》、《生命的奇迹》、《麦当劳的礼物》、《安尼娅的白手帕》、《被藏匿50年的银手镯》……如果你能被《最感人的故事(旅途中的陌生人)》(作者王飞鸿)中的真情真爱真诚而感动，从而得到一点启发和收获。感受到一丝慰藉，思想得以升华，心灵得以充实，那就是编者最大的成功。

“成长读书课”采用开放式结构，按照主题选取同学们喜欢的经典篇辑，并由浅入深，渐入佳境，逐渐拓展我们的视野，充实我们的精神底蕴。

这本《最感人的故事(旅途中的陌生人)》(作者王飞鸿)是“成长读书课”其中一册。

《最感人的故事(旅途中的陌生人)》收录了《给爱一个舞台》、《帮助的心》、《看园人》、《雾中向导》、《咬过一口的汉堡包》、《生死跳伞》、《一个孩子的逃生行囊》、《金色大厅里的小男孩》等内容。

第一辑 旅途中的陌生人

七年后的报恩

最大的奖励

助人者就是天使

信任的力量

旅途中的陌生人

对不起，是我记错了时间

3号床的那个男人

上帝的谈话

第三种选择叫仁爱

给爱一个舞台

帮助的心

看园人

雾中向导

咬过一口的汉堡包

生死跳伞

第二辑 一个孩子的逃生行囊

金色大厅里的小男孩

童真

山民

心灵折旧费

不一样的惩罚

最漂亮的一个

英雄

一颗乞讨的心

一个孩子的逃生行囊

宽容成就女总统

无与伦比的名牌

豆腐里的亲情故事

多一句赞美

第三辑 我愿为你收藏一粒盐

点吗？你愿意改变吗，

我愿为你收藏一粒盐

上帝替我蒙住了左眼

五块钱成交

斯坦福课桌上的细缝

勒比格勒的坏笑

富人变为穷人以后

没有理由消沉

献给哈切塔的红木钢琴

相伴一生的清香

不要做那棵含羞草

300美元的价值

敲雪

做个低调的人

第四辑 我总是依靠陌生人的善意

一个祝福的价值

不必为勇敢道歉

伊拉克小孩送我一枚手雷

笔友

每一个少年都有大梦想

一只木凳的温暖

请你相信，我一定回来

独特的玫瑰人生

棉裤

软卧车厢里的人生

他们的爱我不懂

我总是依靠陌生人的善意

圣诞橘子

最温暖的拥抱

我的接线员朋友

球约

第五辑 世上最心酸的秘密

母亲的来信

生命的奇迹

麦当劳的礼物

安尼娅的白手帕

被藏匿50年的银手镯

第一次约会

苹果上的牙印

让我看着你

世上最心酸的秘密

兄弟与弟兄的另一种诠释

樱桃树下的母爱

蓝眼睛，棕眼睛

假币

难忘的体罚

女教师的特异功能

借你一个微笑

天使的翅膀

给我一个承诺

宽容人生最美丽的一座桥

丢失的戒指

第一次独自出门，是12岁那年的暑假去外省的叔叔家。当爸妈离开后，走前在他们面前“豪言壮语”的我，在那一刻忽然有些害怕。

旁边的座位上是两位中年男士。凌晨时走出车站，不知为何没看到接站的叔叔，我有些不知所措。这时，那两位同座的男士不知什么时候已站在我的身后。一个对另一个说：“你先回去吧，我陪小妹等家人来了再走。”然后，他转过头来对我说： “小妹，你别怕，有我在呢，我的女儿和你一般高。”温暖在深夜涌满了月落人稀的站台。直到我叔叔气喘吁吁地跑来，他才微笑着跟我们道别。

以后的年月里，又有过无数次的独自出门。或短或长的旅途中和许许多多的陌生人相逢、相识，又淡淡一笑擦肩而过，没有联络也没有故事。那只是一小段旅途，然后大家还有各自的生活。

一次去黄山旅行，因休假前连着加了几天的班。身体透支。拿着登机牌走向登机口时，头痛和晕眩让那条长长的通道在我眼前左右摇晃着。座位上坐满了人，看样子像是去黄山的港台旅行团。我想走过通道去对面的座位，却被两位旅客手中的大拖箱狠狠地撞倒在地，裙子的下摆也被划开了一条口子。那一刻，我狼狈不堪，只想赶紧爬起来，眼前却一片黑暗。一双手扶起了我。撞倒我的人在道歉，并表示愿意赔偿我的裙子，但我连说话的力气也没有了。

那双手扶我坐下，好一会儿我才缓过神来。我向那双手的主人道谢，是一位年轻的男士。“你的脸色苍白，是摔伤了吗，’他关切地询问。

“不是，我本身就有些不舒服，头痛得厉害。”我回答。

“你稍等会儿，我就回来。”他站起身走进那边的人群。

“这是阿司匹林，吃了它会好些的。”他再回来时手里拿着药，又打开一瓶矿泉水。我几乎没有犹豫就吞下了那片药。登机时，我稍微好了些，他一直扶着我，帮我拿随身的小包。他和我旁边的人换了位置，而我一路都昏昏沉沉。

飞机终于在黄山机场降落，他问我住哪家宾馆。我说出名字，他高兴地说：“真巧啊，我也住那家。”一起前往宾馆的路上，我又因晕车不得不两次中途停车，他陪着，等着，不急不躁。一到宾馆，我就躺在床上昏昏睡去。

醒来时已是晚上，才隐隐想起白天发生的事情。环顾四周，行李整齐地放在桌上，床头柜上有几片药和一个信封，打开来里面有2000元钱和一张字条。

“小姐，对不起，早上撞倒你的是我的爸爸、妈妈，我们从台湾高雄来黄山旅游。以后单独出门时要记得带些应急的药品，一个人的旅途你只能自己照顾自己。这2000元钱是我爸妈让我转交给你的，我想够你再买一条漂亮的裙子了。一定要买啊，以后我在高雄想起，一个美丽的大陆女孩穿着我爸妈买的裙子。我会笑的。”

“我还要谢谢你。在机场我拿药给你，你毫不犹豫地就服下去，让我很感动。一个女孩那么放心地就把她的信任交给了我，我真庆幸当时伸出了那双手，让我体会到被别人信任，原来是一件这么让人开心的事情。”

“我走了，我们的团不住这个宾馆。再一次说抱歉。”

看完字条，我笑了。遗憾的是我未能在黄山上再遇到这个旅行团，人海茫茫，我知道，此生都是不会再相遇的了。后来，我用那2000元钱买了一条漂亮的裙子。裙裾飘飘里，余香袅袅……

在后来的日子里，我依旧不断地在一个人的旅途中前行。在路上我遇到了许多陌生的风景，陌生的事情，陌生的人，我也将自己的视线与心灵，全情地投入到沿途的风景和遭遇中，在陌生人面前也适时地伸出一双帮助的手，做些力所能及的小事情，不要感谢也不会回首，我只是在让我自己的这场旅行，多点行走的意义，直至它的终点。  (芙蓉树下)

人生是一场漫长的旅途，途中会邂逅一些善意的陌生人，有7他们我们不惧怕旅行。一路高歌，欣赏着绚丽多彩的风景，享受着行者无疆的乐趣。

旅途中总会发生各种各样的插曲，当我们需要帮助的时候，伸出援助之手的往往是那些陌生人。而随着旅途结束，途中的陌生人也随之隐去。但那份情谊长存。回想起来便会让人唇角微扬。心底充满淡淡的暖意。

到加拿大的第二个春天，我准备去一个叫兰多里的小镇应聘。兰多里距离我所居住的城市有800多公里，但却没有直接开往那里的火车，我必须去一个叫德唯斯的小镇转车。

一大早我就出发了，下了火车后，我站在德唯斯小镇的站台上。一位瘦削矮小的老太太正挥动着右手，目光一直追随着刚发出去的那趟列车。当火车完全消失于她的视线中时，她才将挥动的手放下，转过身，准备走出站台。

“请问，去兰多里的车几点出发呢？”

老太太回过头，看见我拎着一个很大的行李箱，她微笑着回答：“是晚上9点！”随即，她看了看手腕上的表，“哦，现在才中午，时间很早。”

我对她说了声“谢谢”，拉着行李，穿过站台的地下走廊。我想去快餐店吃午饭，然后，随便到德唯斯小镇逛逛。

晚上8点半，我准时赶到了车站，买票的时候才发现，去兰多里的车是两天发一次，而今天恰好没有！我感到沮丧。而老天似乎也不给我一丝快乐的理由——突然下起了大雨！

我被困在车站的候车厅里，呆呆地望着旋转门外来来往往的行人。车站的嘈杂衬托出我身处异乡的孤独，尤其在这样一个下着大雨、一个人都不认识的陌生小镇，我显得无精打采，落寞惆怅。P14-17

有人说，成长是疼痛的美丽。像小小的蚕蛹，在茧里挣扎。它在成长的同时，也承受着成长的痛楚和煎熬，没有谁知道这是怎样一种痛。然而当它最终破茧而出，化成一只美丽的蝴蝶，换来的是艳羡的目光和满意的微笑。

有人说，成长是一个残酷的过程。我们不停地在追逐，在梦想，在憧憬，同时也不断地感受迷惘，破灭，失落。在得到与失去中，在成功与失败中，在欢喜与哀愁中，我们一天天地长大，一天天地读懂什么是“成长”。

有人说，成长是一场幸福的灾难。两个简单的词组合在一起，让“成长”变得出奇的迷人。所有的一切都是不曾经历的，那么新鲜好奇，所有的感受都是强烈的，有用不完的热情和力量。

无论怎么说，成长是一个永恒的话题，是一个循序渐进的过程，一个妙不可言的过程。尽管我们有时候拒绝成长，想像儿时那样无忧虑无烦扰，可时间的湍流不容我们停滞不前。我们只能一直一直在长大，像所有的孩子一样，一直长到不是孩子那么大了，回忆便成了一门必修课。

曾经的感受，年少的场景，一幕幕地翻涌上来，如同海啸一般铺天盖地，让人无所遁形。内心里难免会泛起一阵莫名的落寞：怎么不知不觉之间就长大了？好像长大就是一朝一夕的事情，当初看似那么遥不可测的成长之路。这会儿竟近似昨日。一直以为自己时刻体验着成长的感觉，没想到一转身已是时光荏苒，华年虚度。

谁希望自己的青春岁月一片苍白，谁希望自己的成长过程毫无意义，尤其是初高中时期的孩子，是成长的关键时期，他们是年轻的，是稚嫩的。思想像漂泊不定的小船，心灵渴求一盏灯火的指引，躁动不安的青春需要一双给予抚慰的手，让它安静下来，让它充实起来。

特别是在这种没有英雄、崇拜泛滥、极度开放的时代，成长中的我们需要寻觅一种力量，带我们走过迷失，支撑我们迎接挑战，躲过脆弱，告诉我们成长不是任性，不要冷漠，需要的是心与心的沟通与碰撞，需要的是感受生命的美好，情感的珍贵。

这种力量来自哪里？老师？父母？的确，老师给我们知识，父母给我们疼爱，但更重要的是自己体悟，在阅读中体悟，在体悟中成长。也就是说，这种力量来自于——阅读。

从儿时起，我们就开始学习阅读，从最简单的字母到精彩的文辑，阅读让我们邀游于无穷无尽的知识海洋，让我们打开一扇通往世界的天窗。我们一直没有停止阅读，然而，我们真正明白自己在读什么，想读什么，读到了什么吗？还是只是在意小说是否精彩，故事是否离奇，满足一时的好奇心？或者只是在读枯燥无味、一成不变的学习教材？

这不是我们想要的，这种阅读也是不利于成长的。

我们不能怪谁。我们也不必懊悔，因为我们可以选择。选择属于我们自己的阅读方式和自己喜爱的文学作品。

《成长读书课》就是专门为成长中的小学、初高中学生准备的丛书。

本丛书不再拘泥于传统语文教科书“标准答案”，希望每个同学心中都有自己的答案；不特设课后练习，以避免制约大家的思维；不使用高深莫测的语言，因为我们相信，真实最能打动人；不以写作技巧为准，而是纯粹的阅读、欣赏。

丛书采用开放式结构，按照主题选取同学们喜欢的经典篇辑，并由浅人深，渐入佳境，逐渐拓展我们的视野，充实我们的精神底蕴。完全打破条条框框，以高屋建瓴的眼光，强调读书无疆界、思想无禁区，让同学们通过阅读，穿越时空。横渡古今，漫游于人类所创造的精神空间。

更为重要的是本丛书偏重思想磨砺和情感熏陶，引导学生培养阳光健康的心智而读书，为丰富自己的青春和人生而读书，让他们感受文字的魅力，将阅读当成一场不可替代的精神盛宴。同时，引导他们关注社会，关注生活，关注人性，培养一种热爱阅读和从阅读中吸取精神营养的习惯。

如果你能被《成长读书课》中的真情真爱真诚而感动，从而得到一点启发和收获。感受到一丝慰藉，思想得以升华，心灵得以充实。那就是我们最大的成功。