“讲故事学编程”“去观察学编程”“解问题学编程”的情境创意设计，针对性强，知识内容丰富，寓教于乐，是基础教育阶段教学的好教程，也是孩子进入“编程世界”的好向导。

本书的目的是让小朋友通过观察身边的现象或者发生的事件，学习利用计算思维把在植物园中观察到的事物用程序表达出来，从而培养他们的编程思维习惯。本书故事内容以笑笑和萌萌来到植物园寻找植物、进行详细的观察为主线，展开讲解。本书一共包含10章内容，从笑笑和萌萌走入植物园看到温室大棚开始，寻找四叶草、向日葵、含羞草和捕蝇草，并对这些植物的外观、形态、动作进行观察和模仿。在观察植物的同吋，他们还注意到植物园里飞舞的蝴蝶和藏在树叶下的变色龙等。最后，笑笑和萌萌在孔雀园学习了如何召唤孔雀和让孔雀开屏。

1 温暖的春之园/ 1
2 观察植物/ 33
3 幸运的四叶草/ 46
4 美丽的蝴蝶/ 62
5 向阳的向日葵/ 83
6 植物的好伙伴――变色龙/ 102
7 腼腆的含羞草/ 122
8 狡猾的捕蝇草/ 143
9 植物园的客人――孔雀/ 164
10 骄傲的孔雀/ 181
附录A / 212