陈佳彦，中学语文高级教师，现任上海市彭浦中学校长。这是一本和老师、学生一起谈阅读的小册子，总共分为八个章节。基于阅读时间和时节特点，把一年划分为六个单元，前六章每两个月就一个时节特点、一类文体（如散文、人物传记、杂文、小说戏剧、古诗词、学术作品等）给予“心灵鸡汤”、阅读建议和“阅读成长记录单”——“记录单”可以辅助读者读完本章后自我反思和提升。第七章主要是汇集了一点作者读写小指导。第八章则是作为一名教育工作者对语文学科和教学管理的思考。如此内容设计便于读者边读边思考，边思考边实践，是一本章节互动的有趣的语文学习指导书。

第一章 七月入月:微小力量,成为蓄势待发的可能
1.规划自己的美好
2.做好现在成就未来
3.关注语言形式驻足散文阅读
——借史铁生《合欢树》浅谈散文阅读的一种方法
4.多一点、补一些、想一下,从杨绛散文《老王》看
"人性美"
5.阅读成长记录单
第二章 九月十月:预备出发,读人知世照见自己
1.开学,开学,奈若何?
2.读读人物传记,聊聊"记住别人"
3.浅谈品读人物传记与语文学习
——以《胡风自传》为例
4.读历史风云人物悟当今变幻事物



\t——以李思平编著《大清十二帝》为例



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