怎样才能很好地适应新课程？怎样才能在新课程教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系？怎样才能引导学生的情感处于积极的、自由的、宽松的心理状态，能自主的参与数学课堂学习？使课堂气氛活跃？我认为要解决这些问题就需要自身不断去积累，不断去学习探究。下面就《新课程怎么教》谈谈自己在学习中的一点体会。

第一章物理新课程教学初探
第一节为什么要进行物理课程改革
第二节物理新课程与旧课程究竟有什么不同
第三节中学物理课堂教学与以往相比有什么不同
第四节新课程中学习方式与以往有何不同
第五节面对新课程，物理老师如何转变角色
第六节新课程对物理教师提出了哪些新要求
第七节新课程与教师专业化发展有着怎样的联系
第八节物理教师如何把握新课程标准进行课堂教学
第二章新课程下的经典教学课例
物态变化中的放热过程
动与静
探究平面镜成像特点
空气的“力量”
物体的浮与沉
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