好书好文章的作者大多是思想者,他们都有着各自不同的语言风格,与他们“心灵对话”你会发觉你在快速成长,因为你正在不断吸取“文化精气”。本书就编录了很多名家的作品,让小读者在学习优秀作品的同时提高作文水平。
图书 | 我是太阳花(中学生以读促写自我篇)/红书坊课外阅读丛书 |
内容 | 编辑推荐 好书好文章的作者大多是思想者,他们都有着各自不同的语言风格,与他们“心灵对话”你会发觉你在快速成长,因为你正在不断吸取“文化精气”。本书就编录了很多名家的作品,让小读者在学习优秀作品的同时提高作文水平。 目录 ·名篇赏析· 读书的方法………………………………………………………刘墉(3) 音乐……………………………………………………[法]罗曼-罗兰(5) 月光如泪…………………………………………………………赵丽宏(7) 艺术是什么?………………………………………··…………·萧梵(9) 寻找音乐…………………………………………………………裴驰宇(11) 行板悠悠,明净如歌……………………………………………顾忠伟(13) 悲怆,引发生命之张力…………………………………………苏牧羊(15) 茶酒人生…………………………………………………………林峥(17) 我就是太阳花……………………………………………………陈均怡(20) ·学生作品· 蒙娜丽莎的微笑…………………………………………………佚名(23) 四幕剧……………………………………………………………佚名(25) 箜三塑夔渔科堂狂 ·名篇赏析· 足不出户知天下………………………………………[美]比尔·盖茨(31) 时间旅行…………………………………………………………佚名(37) 走出摇篮…………………………………………………………朝胜(40) 从爱因斯坦看科学精神(节选)………………………………位梦华(43) 科学是美丽的……………………………………………………沈致远(461 飞船两小时后将坠毁……………………………………………赵晓根(50) “异想天开”的故事(节选)…………………………………郝应其(52) 20世纪第一发明………………………………………………孙远旭(55) 真理诞生于一百个问号之后……………………………………叶永烈(57) ·学生作品· 科技的遐想………………………………………………………梁孟菲(61) 湮没………………………………………………………………许靖烯(64) 假如记忆可以移植………………………………………………骆轶航(67) 科技与人文齐飞…………··…………………………………….依明(70) 站在科学巨人的肩膀上…………………………………………佚名(72) 筮三塑亘生太让 ·名篇赏析· 我的老师………………………………………………………...冰心(77) 我的母亲…………………………………………………………邹韬奋(80) 多年父子成兄弟…………………………………………………汪曾祺(82) 爱你,不是害你!………………………………………………刘墉(85) 读书………………………………………………………………林语堂(87) 天使之翼………………………………………………………水中鱼儿(89) 蹲下来看学生…………………………………………………...于永正(93) 崇尚愚蠢…………………………………………………………张心阳(97) 那远远的云端…………………………………………………胡晓梦(101) 溺爱与断送……………………………………………………张玉庭(104) 一位母亲与家长会……………………………………………刘燕敏(106) 我的第一首诗…………………………………[美]巴德.舒尔伯格(108) 美国人的读书态度……………………………………………梁厚甫(111) 读书十二快事…………………………………………………褚永敖(114) 书痴……………………………………………………………许明亮(117) ·学生作品· 少年愁…………………………………………………………李艳(120) 学会生活………………………………………………………厉盛(122) 我们的祁SIR…………………………………………………高文(125) 课余,我愿做只“书蠹” ……………………………………刘晓燕(127) 我与书…………………………………………………………崔丹琦(129) 箜四缉!坠丞堡趔 ·名篇赏析· 创世的传说……………………………………………………房龙(135) 孑L子的洒脱……………………………………………………周国-?-(141) 庄子:在我们无路可走的时候………………………………鲍鹏山(144) 慧能——偈传衣钵……………………………………………无名氏(147) 一粒米,一亩田………………………………………………林清玄(151) 红尘之上………………………………………………………潘向黎(154) ·学生作品· 学会历史般的旁观………………………………………………考生(158 试读章节 今天你问我该怎么念书。如果你指的是读课本、考高分,我想自己是没有回答的,因为我高中的学业成绩并不好,全靠联考之前的猛力冲刺,才进入大学。但是,我又想,说不定这种冲刺的经验,倒可以供你参考。(说话要谦,让人乐于接受,写作时不妨像刘墉一样,请出“如果”、“倒”这些副词,它们很都能够成为你的好帮手。我觉得脑子里一定有个死角,因为念书时,常有些东西硬是进不去。碰到这种情况我绝不硬背,而将那正面的冲突改为消耗战。方法是将背不进的要点,本靠近页边的位置,每次读书之前,先快速翻阅一遍,使那些宇闪过脑海分期付款,一个月下来,自然就记住了,反比那硬背的东西结实。也利用谐音的方式来记东西,这是从初中起许多学生就使用的方法。譬如是“单脚拉屎”(Dangerous)、“大学”是“由你玩四年”(U试vers时)。背长江沿岸的十个二等港,只用了一句话“政无安九月常常杀一万”,意政治不安定,九月秋决时处死的人往往高达一万”,虽然句子没有道理,到今天还能记得“镇江、芜湖、安庆、九江、岳阳、长沙、常德、沙、万县”,有人大为惊讶,封我为“电脑”,岂知我是用了特殊的读书方法。回忆不失为一种强化记忆的好方法,它能变枯燥为生动,在某种程度上,还体现了个人特性的创新意识。(p3) 序言 语文课是学习任何知识的重要基础,也是人在成长过程中习得语言技巧,开启与掌握人文知识大门的一把重要的钥匙。不少同学都希望自己有一双善于发现的眼睛,有一支才情横溢的笔,怎么才能得到呢?必须有厚实的底气。底气来自读书,读好书,来自读好书时的思考。好书好文章的作者大多是思想者,他们都有着各自不同的语言风格,与他们“心灵对话”你会发觉你在快速成长,因为你正在不断吸取“文化精气”。 尽管我们的语文课,经过近几年的教学改革,已经有了长足的进步,但如何推荐良好的语文课外知识读物,一直是语文教学的难点。目前已经出版的课外阅读图书可谓多矣,但大部分仍局限在围绕课堂练习、课堂语文知识收集文章,或评点历届高考文科状元等,编撰千篇一律,阅读者受益不多。由此,我们通过市场调查,精心收集,编写出这套《红书坊课外阅读丛书》,旨在提高中学生的阅读能力、社会买践能力,而又无需占用大量时间即可补充实际教学中所出现的部分不足。 这是一套以读书促写作的丛书,在内容和框架上,我们做这样的安排:按内容分类,分为自我篇《我是太阳花》、自然篇《染绿的声音》、社会篇《悠然看人生》、历史篇《仰望布达拉》。每篇所收集的名篇时文,都附有必要的背景知识和戈们的心得点滴,学生习作则分别附有教师及大学生的旁批或点评。这些读文手已,既有思想的火花,灵感的触角,也有写法的喝彩,技巧的点拨。一些篇章还设置了“尝试动动笔”的交流平台,同学们可以尽情比试。 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 我是太阳花(中学生以读促写自我篇)/红书坊课外阅读丛书 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 石真平编 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 海天出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787806974070 |
开本 | 16开 |
页数 | 234 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 200 |
出版时间 | 2005-04-01 |
首版时间 | 2005-04-01 |
印刷时间 | 2005-04-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 普通青少年 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-中小学教辅-初中语文 |
图书小类 | |
重量 | 0.324 |
CIP核字 | |
中图分类号 | G634 |
丛书名 | |
印张 | 16 |
印次 | 1 |
出版地 | 广东 |
长 | |
宽 | |
高 | 12 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
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