本书紧密结合《中国传统文化教育全国中小学实验教材·弟子规》课程内容设置，明确每课的教学目标点，分解教学内容，设计了循序渐进的教学方案和生动活泼的教学方式，并配备了一些课外辅导素材，为任课师提供了一本可操作性强的指导用书，对提高教学质量十分有助益。

本书为《中国传统文化教育全国中小学实验教材·弟子规》的配套教师教学用书，设计有“教学目标”“教材解读”“文化小课堂”“教学设计”“延伸学习”等板块，精练生动地讲述《弟子规》中每一课的知识要点，将和课文主旨相关的素材融入其中，并设置了形式多样的贴合学生实际的教学环节，知识性和可操作性兼具，有助于提高教学效果，使学生更好地认识《弟子规》，激发学生对优秀传统文化的热爱。

第一课 弟子规，圣人训
第二课 父母呼，应勿缓
第三课 事虽小，勿擅为
第四课 亲爱我，孝何难
第五课 亲有疾，药先尝
第六课 兄道友，弟道恭
第七课 或饮食，或坐走
第八课 路遇长，疾趋揖
第九课 尊长前，声要低
第十课 朝起早，夜眠迟
第十一课 冠必正，纽必结
第十二课 对饮食，勿拣择
第十三课 步从容，立端正
第十四课 事勿忙，忙多错
第十五课 将入门，问孰存
第十六课 用人物，须明求
第十七课 凡出言，信为先
第十八课 见未真，勿轻言
第十九课 见人善，即思齐
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