·全面透彻：结合生物学、心理学、脑科学和社会学等理论，从更科学的角度阐释儿童的成长机制，有助于幼教工作者掌握幼儿学习、游戏和各领域发展背后的底层逻辑，拓展教育视野，更加深入地理解儿童、回应儿童。
·基础性强：以深入浅出的方式解析了儿童的智力、运动、情感和社会性发展，并提供了切实可行的支持策略，帮助幼儿教师夯实关于儿童发展的专业理论基础，明确课程设计、实施的思路和重点。
·有趣实用：作者在书中汇集并梳理了幼儿教师在学前教育实践中常问的问题，结合丰富的案例和经验对其进行了一一解答，同时分享了OAPIE循环系统的具体使用方法，帮助幼儿教师在动态的实践中把握儿童的个性发展，充分发挥本书的实践指导价值。

    学前儿童正处于很好学习和发展期。本书透视了学前儿童的发展特点，解析了幼儿教师常问的几十个问题，并通过丰富的实例，为读者提供了宝贵的建议。
    本书探讨的主要问题包括：
    ·儿童在智力、运动、情感和社会性四个方面的发展是怎样的？
    ·儿童发展的四个方面是否同样重要，以及它们是如何相互作用的？
    ·如何使用观察、评估、计划、干预和评价循环系统？
    ·对于具有各种能力和兴趣的儿童，如何设计和实施以游戏为基础的课程？
    ·有哪些新的方法可以增强儿童的学习？
    ·如何支持儿童在各个方面的发展？
    无论是经验丰富的熟手教师，还是刚开始积累实践经验的新手教师，都可以通过阅读本书深入了解儿童的心理和行为，理解儿童成长中的关键阶段，进而为他们的终身学习和发展奠定坚实基础。

第一章  背景介绍
第二章  学习开端
第三章  观察、评估、计划、干预和评价--OAPIE循环系统
第四章  游戏
第五章  理解运动发展
第六章  理解社会性发展
第七章  理解情感发展
第八章  理解道德发展
第九章  理解智力发展
附录1  运动里程碑
附录2  语言发展计划
参考文献