本书作者池昌斌以第一人称讲述了自己从教22年从浙江省偏僻的农村小学教师成长为深受学生喜爱的好教师的心路历程。作者以幽默风趣的文风介绍了他的多种角色——摇滚乐迷、背包客、越读者，讲述了他跨界成长的生动故事，阐释了他从教以来坚持理性、独立、开放、尊重、包容并贴近自然的教育理想。书稿图文并茂，文风如山水般清新自然流淌，可读性强。同时作者又通过行文中的反思，给人以启迪，对中小学老师的专业成长很有启发借鉴意义。

序做一个“没有界分”的老师
第一章在路上
一、我从大山来
二、在拉萨
三、灵魂导师
四、登顶哈巴
五、可可西里
六、江河之“殇”与教育之“伤”
七、丽江慢
八、开一家客栈
九、美好的教育在路上

第二章以野长的方式
一、你不去那里，谁去？
二、做一个不抱怨的老师
三、以野长的方式
四、后一排
五、光辉岁月
六、阅读，越读
七、广告设计师

第三章师·生
一、尊严
二、敬畏之心
三、中间地带
四、阳刚之美
五、雨天足球赛
六、使劲哭吧！
七、背影
八、惩罚
九、教与不教

第四章阳光灿烂
一、我们的教室
二、从班长?
三、面对贿选
四、阳光灿烂的日子
五、寻根路上

第五章柔软之心
一、两束鲜花和两棵白菜
二、柔软之心
三、就抢了个书包
四、左手一只鸡，右手一只鸭
五、更好的营养

第六章爷爷是个好老师
一、恩师难忘
二、我可以选择离开吗？
三、一抹蓝和平常心
四、老魏
五、归零
六、百年县小的民国先生
七、爷爷是个好老师
后记