幸福美好的人生是人类永恒的价值追求。教育作为引导个体领悟生活的艺术，其本质是朝向美好的生命实践，在指引个体生命实现美好人生的过程中发挥着至关重要的作用。本书以教育与美好人生为主题，立足国际视野、聚焦现实问题，围绕“教育与美好人生的意蕴”以及“教育如何实现美好人生”两个方面展开论述，在把握中西方文化脉络的基础之上，结合哲学、伦理学、心理学等多学科视角，从学校教育、家庭教育和社会教育三个层面诠释教育何以实现个体的美好人生。本书注重继承与创新相结合、理论与实践相融合，构建了较为完整的理论体系，分别从激发求真乐趣、提升道德境界、培养价值观念、促成健康体魄、丰富人生情感、珍视挫折价值、塑造意志品质、涵养哲学智慧、守望人文精神、正确认识死亡、坚定人生信仰、促进心理健康、提升艺术素养、达成人生幸福14个维度对美好人生问题进行哲理阐释与实践探索。同时，各章节以“思维导图”呈现思想脉络，并依据“知识目标”“能力目标”“素质目标”“思政目标”多个维度设置学习目标，提出具有启发意义的思考题，提供具有研究性价值的拓展阅读材料，以期充分实现对学生的生命关怀、思想启迪和价值引领。本书可供学习研究基础教育的本科师范生及研究生、教育理论研究与实践工作者，以及所有关注教育与美好人生问题的教育研究爱好者参阅。

第一章解读教育与美好人生
第一节美好人生的意蕴
第二节美好人生的多维审视
第三节教育对美好人生的建构
第二章教育如何激发求真乐趣
第一节知识及求真乐趣的意蕴
第二节教育激发学生求真乐趣
第三章教育如何提升道德境界
第一节道德与道德境界
第二节道德境界的意蕴
第三节提升道德境界，促成美好人生
第四章教育如何培养价值观念
第一节价值及价值观念
第二节教育与价值观念
第三节教育中价值观念的培养
第五章教育如何促成健康体魄
第一节健康体魄的意蕴
……