一套为家长精心打造的家长学校教材和家长 自我修炼工具箱；兼具系统性和全面性、发展性和典型性、科学性和 操作性，全面而系统地阐述了从小学至高中各年级家庭教育和家校共育的实施要点，满 足学校开展家校合作、家长学校及家长提升家庭教育能力的多方需求；既统一全套丛书的基本内容体现出孩子从小学至高中的 发展特征，又根据不同阶段孩子的特点找出该阶段的典型问题，满足学校开展家校合作 与家长学校等多方需求。

本套手册分为一套5册；小学1-2年级（共五章34篇）、小学3-4年级（共五章34篇）、小学5-6年级（共五章33篇）、初中（共六章37篇）、高中（共六章35篇）。具体各册目录见附件。这套手册正是在《读懂孩子》的基础上，更偏重实操，是一本简单介绍儿童各阶段发展特点，重点聚焦儿童在发展各阶段遭遇的家教问题的“字典式”图书。家长可以通览全书，也可以根据遇到的家教问题，现用现查。本书是小学卷3-4年级分册。

第一章 身心健康——奠定孩子成长的坚实基础
1.1 科学饮食，吃出健康
1.2 爱眼护眼，世界更“睛”彩
1.3 重视儿童安全，防“骗”于未然
1.4 小小乐天派，人生更开怀
1.5 审美是一生的功课
1.6 和孩子一起做“家务清单”
1.7 孩子要求买手机，家长怎么办
第二章 学业发展——助力孩子成长的重要任务
2.1 勤奋，比聪明更重要
2.2 孩子学习太被动，家长怎么“劝”
2.3 学习不止“啃书本”，多样学习方式会更好
2.4 阅读是优选的补习之道
2.5 帮助孩子打下坚实的写作基础
2.6 让孩子拥有“好记性”
2.7 掌控时间的孩子才能掌控学习
2.8 如何跨过学习分化的“坎儿”
第三章 人际交往与社会化——培养新时代的好公民
3.1 小肩膀也有大责任
3.2 让感恩成为孩子生活的常态
3.3 同理心让孩子成为有爱的人
3.4 将孩子的嫉妒心化为上进心
3.5 会合作的孩子才能成为真正的“赢家”
3.6 孩子跟同伴闹矛盾了怎么办
3.7 从珍惜粮食开始，培养孩子的节约意识
3.8 让梦想成为孩子成长的动力
第四章 家校合作——打造孩子成长的教育生态
4.1 做家长学校的“好学生”
4.2 家委会，要不要参加
4.3 校园开放日，家长看什么
4.4 如何应对家庭作业
4.5 孩子在学校受伤了，家长应该怎么做
4.6 班级家长群里的“生存秘籍”
第五章 家庭建设——父母必经的自我修炼
5.1 亲密有间：亲子之间也要有边界
5.2 学做反思型父母
5.3 保护孩子的儿童参与权
5.4 多子女家庭时代：父母应该如何去爱
5.5 与孩子一起度过有意义的假期