《汪汪队立大功创意认知互动书》以美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德?加德纳提出的多元智能理论为基础，结合我国幼儿发育标准研发完成。
多元智能理论认为，每个人都拥有八种主要智能：语言智能、逻辑数理智能、空间智能、运动智能、音乐智能、人际交往智能、内省智能、自然观察智能。在幼儿期，每项智能得到不同程度的开发，将对幼儿起到不同的锻炼作用，直接影响幼儿未来的成长发育状态，以及发展方向。
2岁的幼儿完成了婴儿期以嘴为主要感知部位的触觉认知阶段，也完成了学步期，成功地开拓了自己的活动空间。运动智能、空间智能和自然观察智能进入较为完善的发展阶段，可以操作稍微复杂的精细动作，例如：翻阅、拼图、拼插积木等，即：将两个物品准确对接的能力。这一看似简单的能力，对幼儿有着里程碑似的意义。
这一阶段的幼儿对身边新鲜事物的探索欲望空前高涨，进入语言智能、逻辑数理智能、音乐智能、人际交往智能和内省智能的发育爆发期。在幼儿2~4岁期间，各项智能将进入一个崭新的阶段，《汪汪队立大功创意认知互动书》将辅助幼儿在本阶段完成八大智能以下发展目标。
《颜色变变变》——帮助幼儿认识基本颜色，并了解颜色混合的相关知识，根据不同场景融入对应安全知识，例如颜料的使用安全、彩色铅笔的使用安全等。
《了不起的交通工具》——帮助孩子认识各种交通工具和配套救援工具，同时增加对应的交通安全知识，比如如何打火警电话，乘坐交通工具的安全等。
《反义词对对碰》——帮助幼儿认知大小、多少、高低、长短、胖瘦、干湿等不同感官感受得到的反义词，根据不同场景融入对应安全知

《颜色变变变》
《了不起的交通工具》
《反义词对对碰》
《四季大不同》