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在汲取发达国家学校在学生职业生涯发展规划辅导和职业能力教育方面成功经验的基础上，形成和完善具有中国特色的高等学校大学生职业生涯发展规划的辅导与教育模式，具有十分积极的现实意义和应用价值。做好这项工作和上好这门课程，有助于大学生更好地激活职业生涯意识、全面深刻认识自我、梳理职业生涯资源、理清职业发展方向、确定职业生涯目标、找准人生定位、增强学习动力，学会在校期间有计划、有目的、有规划地生活、学习和走好今后的职业生涯发展之路。
目录
序言
章 职业概述
节 职业及其特点
第二节 职业锚与职业
第三节 职业分类
第四节 职业评价
第二章 职业观念
节 什么是职业观
第二节 现代职业观念的新特点
第三节 树立正确的职业观
第三章 职业发展新趋势
节 全球化趋势
第二节 信息化趋势
第三节 科技产业化趋势
第四节 文化创意产业化趋势
第五节 自由职业化趋势第四章 新职业与热门职业
节 我国的新职业
第二节 未来的热门职业
第五章 职业素质与人才需求新特点
节 职业素质
第二节 未来职业对人才需求的新特点
第六章 职业生涯发展决策
节 决策理论
第二节 决策的类型
第三节 职业生涯发展决策
第七章 职业生涯发展规划概述
节 职业生涯发展
第二节 职业生涯发展阶段划分
第三节 职业生涯发展规划的实施
第八章 探索自我
节 人格与职业
第二节 兴趣与职业
第三节 能力与职业
第四节 价值观与职业
第五节 情商与职业
第九章 职业生涯发展规划辅导（1）
节 “雄关漫道真如铁
—激活职业生涯发展规划意识
第二节 “只缘身在此山中”—全面深入地探索自我
第三节 “玉宇澄清万里埃—个人价值观与职业能力倾向分析
第四节 “踏遍青山人未老”—确立个人职业生涯发展志向
第十章 职业生涯发展规划辅导（2）
第五节 “风物长宜放眼量—进行职业生涯资源评估
第六节 “而今迈步从头越—设定职业生涯发展目标
第七节 “万水千山只等闲—制订职业生涯发展路线
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