1997年北京数学学校小学实验班开始招生，这里云集了一批来自科研单位、高校、教研部门以及中小学经验丰富的骨干教师。经过十余年的努力，他们积累了大量的资料并形成了有效的训练方法。这套《通用小学数学奥赛教材》以及配套的《通用小学数学奥赛ABC卷及解析》就是老师们经验和方法的汇集。在这套教材、练习册出版之际，想讲几句话。2006年暑假，“国际数学家大会”在西班牙召开。一个有一百多年历史的数学问题——庞加莱猜想被宣布解决。俄国数学家GrishaPerelman因此获得了大会颁发的菲尔兹奖。Perelman是一位非常有个性的数学家，他不愿意在公开场合露面，本届大会原本邀请他做一小时大会报告（这是给予一位数学家的相当高的荣誉），他也懒得回复；因此他根本就没有参加本届大会，也拒绝领这个大奖。菲尔兹奖1936年开始颁发，Perelman是迄今首位拒绝领奖的数学家，这成为本届大会上的一个热门话题。就是这位Berelman，在他上中学的时候，1982年代表苏联参加IM0，取得了满分金牌。在这次大会上一共有四位数学家获得菲尔兹奖，还有一位就是澳大利亚华人数学家陶哲轩，他11岁开始参加IM0，1986、1987、1988参加了三年，分别拿了铜牌、银牌、金牌。于是在大会上“IM0与菲尔兹奖”又一次成了人们热烈讨论的话题，有人专门做报告进行探讨，甚至有的媒体发出这样的标题：“IM0：菲尔兹奖章获得者的摇篮”。

第一学期
一、变化的图形
二、不抬笔、不重复、不遗漏
三、先猜后试填空格
四、残缺的加减算式
五、“钱”里有数学
六、“钟表”里有数学
七、等量代换
八、队列中的数学
九、数与数
十、整理两位数．
十一、扑克牌上的数
第二学期
一、变化的数
二、怎样算更好
三、点与线
四、里面与外面
五、日历中的学问
六、学说因为和所以
七、移多补少
八、反算加法和减法
九、摆“整齐”好解题
十、依“法”数数
十一、算“24”
参考答案与提示