本书内容以近期新版《义务教育数学课程标准》为蓝本，广泛吸收教学一线理念，遵循学生认知规律，紧扣北京版教材，立足学生核心素养发展。本书通过同步课时练习、单元素养练习和综合检测，帮助学生掌握一年级必须的数学基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验。注重基础的命题意图，由易到难的梯度布局，丰富切实的命题形式，帮助学生在学习过程中夯实基础，提高解题能力。本书是一套符合教学实际，立足学生核心素养发展，体现数学育人价值的同步练习类图书。

一 20以内的退位减法
1.十几减9
第1课时 十几减9(1)
第2课时 十几减9(2)
2.十几减8、7、6
第1课时 十几减8、7、6(1)
第2课时 十几减8、7、6(2)
3.十几减5、4、3、2
十几减5、4、3、2
练习一
整理与复习
二 100以内数的认识
1.认识100以内的数
第1课时 数数
第2课时 数的组成
练习二
2.认识100
认识100
3.数的顺序和大小比较
第1课时 数的顺序
第2课时 大小比较(1)
第3课时 大小比较(2)
练习三
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