《审计认知与技术（第三版）》是在领会教育部高等职业教育会计类专业人才培养方案和课程标准的基础上开发编写的。
《审计认知与技术（第三版）》在编写过程中力求以“能力为本”，以知识和能力训练两条教学主线的融合为切入点，以重构课程知识体系和能力训练体系为要求，体现时代性、立体性和动态性，达到以学生为主、有所创新、具有特色、适应高等职业教育会计类专业教材的开发目标。
《审计认知与技术（第三版）》主要以《审计法》《会计法》《税法》等为依据，按照《企业会计准则》《审计准则》和国家现行会计核算的要求，结合高等职业教育会计类专业人才培养方案的要求，努力吸收审计科研的前沿成果，精心编写而成。
《审计认知与技术（第三版）》以审计基本理论，审计方法与技术，审计分析、判断和问题解决为重点，以审计循环业务为主要内容，突出实用性、交互性、操作性等特点。编排上按照基本能力培养与拓展能力培养展开。通过循环业务学习，提高学生实际操作能力。

项目一 审计认知
任务一 审计职业认知
任务二 审计对象与审计职能
任务三 审计依据与审计证据
任务四 审计准则与审计责任
任务五 审计程序与审计报告

项目二 会计错弊剖析
任务一 会计错误剖析
任务二 会计舞弊剖析

项目三 审计方法与技术
任务一 审计基本方法
任务二 审计技术方法

项目四 审计方案编制
任务一 审计业务约定书的编制
任务二 审计计划的编制
任务三 审计工作底稿的编制

项目五 凭证及账簿审计
任务一 原始凭证审计
任务二 记账凭证审计
任务三 会计账簿审计

项目六 货币资金审计
任务一 库存现金审计
任务二 银行存款审计

项目七 销售与收款循环审计
任务一 主营业务收入审计
任务二 应收账款审计
任务三 应收票据审计
任务四 坏账准备审计

项目八 采购与付款循环审计
任务一 材料采购审计
任务二 应付账款审计
任务三 应付票据审计
任务四 固定资产审计
任务五 应交税费审计

项目九 存货与仓储循环审计
任务一 存货采购审计
任务二 存货发出审计
任务三 存货仓储监盘审计

项目十 生产与费用循环审计
任务一 应付职工薪酬审计
任务二 生产成本审计
任务三 制造费用审计

项目十一 筹资与投资循环审计
任务一 借款审计
任务二 所有者权益审计
任务三 投资审计
任务四 损益、费用审计
任务五 利润与利润分配审计

项目十二 财务报表审计
任务一 资产负债表审计
任务二 利润表审计
任务三 现金流量表审计