单一被试设计是美国有名心理学家斯金纳倡导的研究设计，这一实验设计的独特特征就是允许研究者根据一个或少量的“被试”（例如，个人、小群组、班级和学校等）来评价干预的有效性。单一被试设计有着自身的优势和适用情境，在特殊教育、心理学、医学和社会工作领域有着广泛的应用，是特殊教育领域非常重要的研究设计。本书综合统计学原理、R程序包操作和教育干预研究，展示如何科学挖掘单一被试数据信息，从而论证教育干预效果。R程序包基础应用部分包括数据输入、视觉分析和多种效应量计算等初阶方法，特色应用部分介绍分段回归分析、随机化检验和假设检验等中阶方法，拓展应用部分包括群体数据分析、多水平分析和元分析等高阶方法。

第一部分单一被试设计与R语言
第1章单一被试设计
1.单一被试设计的含义
2.单一被试设计的研究背景
3.单一被试设计的类型
3.1撤回设计
3.1.1ABA设计
3.1.2ABAB设计
3.2多基线设计
3.3交替处理设计
3.4逐变标准设计
4.单一被试设计的视觉分析与统计分析
第2章R语言和数据实例
1.R语言简介
2.R程序包的安装与搜索
3.单一被试设计的R程序包
4.教育研究中的数据实例
4.1自闭症儿童阅读干预数据
4.2自闭症青少年社交技能干预数据
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