项秉仁是我国内地独立培养的位建筑学博士，他是美国注册建筑师，中国国家一级建筑师，同济大学建筑系教授、博导，他四十多年的创作过程，是改革开放以来当代中国建筑教育和建筑实践的一个缩影。本书稿不仅系统梳理、深度介绍建筑师项秉仁很重要的建筑作品，同时也结合他的人生历程、所处时代以及中国（靠前）建筑领域数十年来的发展变化，记录了建筑师项秉一生的重要经历和建筑探索。全书分分导读、对谈、评论、作品及简短对话、附录几个部分，从不同角度展示了项秉仁的童年、求学、游历、设计、教学等人生经历，内容极为丰富。

序言 齐康 李振宇
导读 项秉仁的建筑人生
评论 后学院派时代的"新现代主义"/潭峥
访谈 时代与个人的选择/华方谈项秉仁
1
雨山湖公园小品建筑
马鞍山富闶贸易市场
昆山鹿苑市场
胡庆余堂药业旅游区规划
2
上海复兴公园园门重建
雨花台南大门建筑
杭州中山中路历史街区保护与更新
杭州元福巷历史街区保护更新
3
杭州富春山居别墅区
广州大一山庄
……

     项秉仁的建筑认识
青少年
1944年1月项秉仁出生于浙江省杭州市，5岁时跟随父母移居到上海，居住在当时的法租界辣斐德路（Route Lafeyette，今复兴中路）附近。这个地区人口稠密，华洋杂处，呈现出较典型的上海半殖民地城市风貌。虽然居住的是上海传统的石库门里弄住宅，但门外的城市空间和街景，特别是满街的法国梧桐都洋溢着一丝异国情调。不远处还可见到具有装饰艺术风格（ArtDeco）的辣斐大戏院、红砖尖顶的基督教堂，以及与石库门里弄迥然相异的欧式花园公寓和重庆公寓，另外还有一处以法式几何图案为园林特色的法国公园（今复兴公园），而这片区域现今就是上海有名的新天地商业区和一大会议的会址所在地。或许正是从那时起，这种特殊的居住环境和文化氛围潜移默化地对幼年的项秉仁的审美取向产生了一定的影响。
项秉仁的整个青少年时代都沉浸在这样的氛围里。他当时就读的小学萨坡塞小学（现上海市黄浦区卢湾一中心小学），原来是法租界里一所以品质校舍和很好师资著称的学校，在全市颇有名气。那里的老师善于开发和诱导孩童潜在的天智和能力，因材施教。童年的项秉仁就是在老师的启发和引导下对绘画产生了别样的兴趣。在老师的鼓励下，他将稚幼的画稿投送到当时颇为知名的《儿童时代j杂志社所主办的少儿美术作品大赛，一举获得大奖，自此开始对绘画产生了持续的热情，也开启了城市环境美学意识。内心对美的追求居然成为他在小学毕业后选择中学的一个主要原因。当时正值上海淮海中学新校舍刚刚竣工落成之际，这座矗立在上海淮海中路上的美丽建筑让项秉仁深深着迷，痴迷地想要报考这所学校，全然不关心这所新办学校的师资质量和距家远近。之后，他如愿以偿进入了淮海中学，也成为一名天天要乘坐公交车上学的初中生，而城市的画卷在他的视野里也逐渐展开。
项秉仁的高中学习生涯是在上海向明中学（原震旦女中）度过的。这所有名的高中地处上海传统的文化高地，附近聚居着不少文学家、艺术家，学校里也有许多学生出身艺术世翻自然带来一股挥之不去的艺术气息。同时由于这所高中的前身是震旦女中，不少教师也是多才多艺，潜移默化地影响着一届届的少年学子。而对于项秉仁来讲，向明中学富有魅力的校园和那座由邬达克设计的充满动感的流线形教学楼更富有吸引力，他与这座大楼共处了三年的青春岁月，颇有惺惺相惜之感。在这里他不但作为学生会的宣传干事继续施展自己的绘画才能为学校的校刊作美工，而且还担当起文娱委员组织了全校的话剧团、口琴队排练和演出。项秉仁在大学期间加入学校管弦乐团演奏长笛正是受到高中班主任老师的影响。可以说，向明中学的优质教育和艺术熏陶为项秉仁选择走上技术和艺术结合的专业道路，并很终成长为一名建筑师奠定了起点。
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