※\t 张新颖教授“中国新诗”讲稿全新呈现：“它是对我影响至深的一门课。”
对复旦中文系学生来说，每周三下午在光华楼1楼阶梯教室的“中国新诗课”，是极为珍贵的经历。学生求鲤完整听过三遍。阿碧说：“它是对我影响至深的一门课。”一年年讲述，在与一届届学子交流中间，讲稿本身亦不断成长、丰富，趋于完善。此次新书，则是张新颖教授20多年新诗讲稿的整理与呈现。
※\t 冯至、穆旦、卞之琳、海子、崔健等诗人及其诗歌的故事，自然交织进二十 世纪中国的大故事。
“你在桥上看风景，看风景人在楼上看你”，卞之琳脍炙人口的《断章》与他长达二十二年的苦恋心迹相关；穆旦的后半生，由诗人转变为翻译家，从他在芝加哥大学的一张成绩单里可见端倪；海子在山海关卧轨前两个月，依然写出“面朝大海，春暖花开”这样温暖的诗句。作者还原一首首经典诗歌的创作情境，链接诗人灵感降临的神启时刻，以及他们生命中漫长的准备。
※\t以穆旦、熊秉明、林庚等诗人的创作为方法，教我们用简单朴素的语言写一首诗。
熊秉明的小诗简单而耐人寻味，他观察一句平常的话语在怎样的情况下突然变成一句诗，就像一粒水珠如何在气温降到零度时突然化成一片六角的雪花；而 穆旦善于捕捉“发现的惊异”：“你对生活有特别的发现，这发现使你大吃一惊，于是你把这种惊异之处写出来，其中或痛苦或喜悦，但写出之后，你心中如释重负，摆脱了生活给你的重压之感，这样，你就写成了一首有血肉的诗。”
※\t 但愿这些诗像一面风旗，把住一些把不住的事体。
每个人都是“诗人”，拥有内在的诗性。这些诗的消息，正如冯至的风旗，带来自身敞开所获得的各种经验化合之后而成就的提升和开阔。我们由此校正与世界相处的方式。无论身处何种境遇，它都有助于我们做一个幸福的决定。

张新颖教授在复旦大学讲授“中国新诗”课，其后以这些讲稿为基础整理创作成《诗的消息，诗人的故事》。在这本书里，他解析冯至《十四行集》、穆旦《诗八首》、废名《妆台》、林庚《破晓》、戴望舒《萧红墓畔口占》、艾青《我爱这土地》、北岛《结局或开始》、崔健《一块红布》等经典名作；此外讲述了穆旦、路翎、熊秉明、戴望舒等诗人的故事。本书以简洁明晰的语言、深入浅出的方式，从文本而非观念出发，细致捕捉诗歌品质。经过作者的讲解，作品中那些原来并未显示出深长意味和特殊价值的文字，如珍珠出蚌般的展示给读者。

小序
卷一 细读几首诗
瓶与水，风旗与把不住的事体
——冯至《十四行集》第二七首新解
“孤独的爱情”与丰富的现代敏感
——穆旦《诗八首》
海子的一首诗和一个决定
卷二 杂谈几位诗人的事
寻访戴望舒游学法国的事
秋蝇之死亡
鱼化石
山山水水总关情
葡萄苹果死于果子，而活于酒
赵萝蕤与《荒原》
陈梦家写豫剧《红日》
穆旦在芝加哥大学
——成绩单隐含的信息及其他
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