《STEAM课程开发与综合素质评价》收录了团队设计开发的五个精编课程案例，每个案例建议40课时（约一学期的时间），这样做可以保证学生在相对固定的分组中达成更多的默契，更重要的是保证了学生有充足的时间体验“选择项目-活动探究-制作作品-成果交流-活动评价-作品再探究-再交流评价”这一完整的教学过程，并在课程的各个阶段用《中国学生发展核心素养》各项指标检验自己综合素质的变化。

第一章 巴渝民居
第1节 初识吊脚楼
第2节 解密吊脚楼
第3节 重塑吊脚楼
第二章 智慧农场
第1节 小微型生态农场
第2节 中草药农场实践
第3节 农场副产品加工
第三章 机械手臂
第1节 初探机械手
第2节 解密机械手
第3节 设计机械手
第四章 现代桥梁
第1节 认识桥梁
第2节 探索桥梁
第3节 重构桥梁
第五章 未来城市
第1节 认识城市
第2节 海绵城市
第3节 海洋城市
后记