《国际汉语教师证书面试常见英文问答》一书依托国际汉语教师证书考试大纲，对常见的45个英文问答进行了解析。内容涵盖自我介绍、教学组织、课堂管理、中华文化与教学、跨文化交际等多个方面，不仅适用于证书面试，而且适用于国家汉办外派项目及其他赴外任教项目的面试，同时，对实际从事国际汉语教学也极具指导意义；本书优选的特色是以问题为导向，采用中英双语撰写，思路清晰，读来受益匪浅。

第一章 自我介绍 1
第1 问 如何用英文作自我介绍？ 3

第二章 教学组织 9
第2 问 如何设计课程？ 11
第3 问 如何挑选一本好的教材？ 16
第4 问 如何上好第一堂课？ 21
第5 问 课堂上是否应该借助英语或当地语言？ 25
第6 问 多数学生没按时完成作业怎么处理？ 30
第7 问 如何组织课堂活动？ 34
第8 问 如果学生不参与活动怎么办？ 40
第9 问 如果学生水平差距大，教师该怎么办？ 44
第10 问 代课时突然发现进度不对如何处理？ 49
第11 问 如何开设中文俱乐部？ 54

第三章 课堂管理 59
第12 问 如何创设理想的教学环境？ 61
第13 问 如何纠错？ 66
第14 问 学生不喜欢我怎么办？ 72
第15 问 部分学生迟到怎么办？ 77
第16 问 学生课上突然哭起来怎么办？ 82
第17 问 学生拒绝回答问题怎么办？ 86
第18 问 学生在活动中说母语怎么办？ 91
第19 问 手机该不该禁？ 96
第20 问 如何回应“敏感”问题？ 101
第21 问 与当地教师的合作出现分歧怎么办？ 107

第四章 中华文化 113
第22 问 语言与文化的关系是什么？ 115
第23 问 语言教学与文化教学时该注意什么？ 119
第24 问 如何向初学者介绍中国文化？ 125
第25 问 如何介绍历史人物？ 131
第26 问 如何介绍中国传统节日？ 136
第27 问 如何介绍历史事件？ 141
第28 问 如何介绍地点？ 147
第29 问 如何介绍中国的艺术？ 152
第30 问 如何教颜色词？ 157
第31 问 如何教色盲学生颜色词？ 163
第32 问 如何解释颜色的含义？ 168
第33 问 红色是中国的代表色吗？ 174
第34 问 喜欢龙就意味着崇尚邪恶吗？ 178

第五章 跨文化交际 185
第35 问 如何引导学生具有尊重不同文化的意识？ 187
第36 问 赴宴时该注意哪些礼节？ 193
第37 问 中餐烹饪课上要注意什么？ 200
第38 问 “为什么中国人要吃狗肉？” 205
第39 问 汉语是没有礼貌的语言吗？ 210
第40 问 如果学校要求过多怎么办？ 215
第41 问 如何融入学校生活？ 220
第42 问 被邀参加宗教活动时该怎么办？ 225
第43 问 介绍神话是灌输宗教吗？ 230
第44 问 如果房东请你照看宠物怎么办？ 235
第45 问 在国外的公交车上要不要让座？ 239