1.符合文件《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》的要求
2.按照发展历程、审美方法、案例实践的顺序编写，符合初学者的认知逻辑
3.各章设置实践任务，理论与实践相结合，满足该类课程的考核需求
4.配套微课、PPT、教学大纲、教案、实践策划方案等资源

本书从满足我国高等院校美学教育的新趋势和新需要、培养大学生审美意识和审美方法的角度出发，结合案例介绍了提高大学生美学素养的一般性理论与方法。本书共 10 章，主要包括美之历程、大学美育、书法之美、音乐之美、绘画之美、舞蹈之美、设计之美、戏剧之美、影视之美、审美与创造美。本书结构清晰，图文并茂，理论知识与实例相结合，符合美学初学者的认知逻辑，能够充分培养大学生的艺术欣赏能力，帮助大学生树立正确的审美观念。
本书可作为高等院校各专业大学“美育课程”的教材，也可供美育爱好者自学使用。

第 一章 诗意的栖居：美之历程
第  一节 美之觉醒 \\\\  2
第二节  寻美之路 \\\\  5
第三节  马克思主义视角的美学观点 \\\\  8
第二章  心灵的熏陶：大学美育
第  一节 美与美育 \\\\  12
第二节  审美教育的本质及功能 \\\\  15
第三节  新时代大学美育 \\\\  19
第三章  行美而旨远：书法之美
第  一节 认识美：回首千年，书法源流 \\\\  24
第二节  剖析美：人文精神，书法美学 \\\\  35
第三节  赏析美：赏心会意，书作分析 \\\\  37
第四章  袅袅兮余音：音乐之美
第  一节 认识美：中西方音乐艺术发展进程 \\\\  42
第二节  剖析美：音乐艺术的审美特征 \\\\  52
第三节  赏析美：经典音乐作品赏析 \\\\  53
第五章  妙手丹青来：绘画之美
第  一节 认识美：画之印象 \\\\  61
第二节  剖析美：中国画背后的故事 \\\\  69
第三节  赏析美：画之赏析 \\\\  72
第六章  翾风回雪势：舞蹈之美
第  一节 认识美：舞之印象 \\\\  110
第二节  剖析美：舞蹈艺术的审美特征和类别 \\\\  122
第三节  赏析美：舞蹈艺术经典作品欣赏 \\\\  124
第七章  巧艺夺天工：设计之美
第  一节 认识美：设计的审美思维 \\\\  131
第二节  剖析美：设计的核心原则和价值 \\\\  133
第三节  赏析美：感受经典建筑之美 \\\\  136
第八章  霓裳清音远：戏剧之美
第  一节 认识美：戏剧之印象 \\\\  141
第二节  剖析美：戏曲艺术的审美特征 \\\\  145
第三节  赏析美：戏剧名作欣赏 \\\\  147
第九章  光影与光阴：影视之美
第  一节 认识美：影视艺术审美基础 \\\\  156
第二节  剖析美：影视鉴赏能力的培养 \\\\  158
第三节  赏析美：影视艺术佳作赏析 \\\\  160
第十章  相看两不厌：审美与创造美
第  一节 美与美的事物 \\\\  164
第二节  科技之美 \\\\  166
第三节  欣赏与创造 \\\\  174