本书以孤独症儿童小学融合教育实践为主题，分设基础理论、基本方法、教学实践三个版块，涵盖特殊教育国家政策知识、孤独症儿童心理学知识、融合教育教学评量、融合教育教学知识与技能等内容。每单元设计学习目标、初学体验、学习效果检测等版块，配备数字化资源，以案例贯穿整个学习任务，体现知识的可操作性和可测量性。可作为高等院校小学教育专业教材、特殊教育本专科教材，也可作为普通小学教师的培训用书，供特殊教育教师教学参考。

001 模块一 基础理论第一 单元减独症的概述 003学习任务一 初识孤独定请系潦假 ....005学习任务二 孤独症儿童的基本寺征， ... 0c9学习任务三 相关的重要理论.. 015第二单元 减独症的早期筛查和诊断........学习任务一 范独症诊断标准的演变历史.... ... 022学习任务二 抓独症的早期诊新程序及诊断工具...... 027035模块二 基本方法◆ 第三单元 孤狼猫儿童的情绪与行为管理 037学习任务一 认知行为疗法........039学习任务二应用行为分析， .. 050第四单元孤独症儿童的语言教育与训练， 058学习任务 语言训练的基本方法.. .. 060学习任务二 语言理解能力训练.. 066学习任务三 言雨表达能力训练.. .. 099第五单元蠢独症儿童的社会交往训练........079学习任务一以认知方法为基础的社会交往训练... C81学习任务二 以同作为中介的社会交往训练 ......085学习任务三 社会交往训练的其他方法..... ..080模块三 教学实践第六单元孤独症儿童的教育........ 099学习任务一 抓独症儿童教育安置的现状及安置形式的发展婚势 ....... 101学习任务二 孤独症儿童的教育策路........ 102第七单元 孤独症儿童小学融合教育教学评量... 109学习任务一 独症教育教学评量的内容..... .... 11学习任务二 孤独室教育教学评量的方式..... ... 117第八单元亮独症儿童的个别化教育计划报订. 127学习任务一 初识小学融合教育个别化教育计划 129学习任务二 准备小学融合教育个别化教育计划. 133学习任务三 制订小学船合教育个别化教育计划... 136学习任务西 实假小学融合教育个别化教育计划. 140第九单元 花独症儿童小学聚合教育的基本过程.. 147学习任务一 孤须室儿童小学融合教育的基本理念、模式及原则........ 149学习任务二 孤独症儿童小学融合教育安盖的基本原程及支持体系。 ....... 763学习任务三 孤独室儿童小学融合教育的教学活动、识程调整及评价 ... 156第十单元 死独症儿童小学融合教育的基本方法 168学习任务一 孤独症儿童小学融合教育适应阶段的干额方法.... 170学习任务二 孤独症儿童小学融合教育教学过程中的干预疗法........178学习任务三 孤独症儿小学融合教育课堂中的教学策略， 182学习任务西 孤独症儿童班级管服活动中的干预方法。 197第十一单元 孤独度儿童小学融合教育的支持体系 195学习任务一 孤独症儿童小学融合教育的家庭支持 197学习任务二 抓独症儿童小学融合教育的学校支持， 201学习任务三 孤独室儿童小学融合教育的社区支持.. 207214附 录225参考文献