本书分为理论篇和实践篇，理论篇主要针对当前高等学历继续教育的质量困境，从继续教育质量的本质和内涵入手，回答高等学历继续教育“培养什么人”“怎么培训人”的问题，进而围绕提高学历继续教育质量，构建包括宏观、中观、微观3个层次的高等学历继续教育质量治理体系，凝练与体系建设密切相关的政策体系、创新机制和人才培养模式。实践篇立足广东省学历继续教育发展现状，总结广东省高等学历继续教育的治理实效，分类梳理广东省高等学历继续教育的发展概况，从中遴选优秀案例、分析发展瓶颈与不足，进而厘清广东省高等学历继续教育未来发展趋势。

第一章时代背景：新时代、新要求、新期待
第一节高校学历继续教育发展历程回顾
第二节新时代高校学历继续教育新机遇
第三节新时代高校学历继续教育新定位
第二章提升质量：高校学历继续教育治理目标
第一节高校学历继续教育的多样化质量观
第二节高校学历继续教育质量的内涵与外延
第三节高校学历继续教育质量的标准设定
第四节高校学历继续教育质量存在的问题
第三章体系构建：高校学历继续教育治理内涵
第一节治理与教育治理的概念与实践发展
第二节高校学历继续教育治理的他国经验
第三节高校学历继续教育治理的内容分析
第四节高校学历继续教育治理的体系建设
第四章宏观治理：政府引导统筹规范发展
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