本书是作者基于自身教育教学工作的实践、思考，结合从教经验，从“学、思、讲、论”四个方面对如何成为一名优秀教师做的深入思考，为青年教师专业成长发展提供了鲜活的实践经验、生动的案例和原生态的思考与探究。“学”是指教师的专业学习，教师首先要做一名学习者，积极参加各类培训活动，认真反思自己的教育教学实践。“思”是作者对有关教育热点、难点及困惑点做的思考，是来自教育一线的鲜活思想。“讲”是作者在不同场合对教育教学工作及教师专业发展等问题做的公开讲话。“论”是作者根据自身实践对具有代表性、典型性或者共性的教育教学问题所做的探索与研究思考。

在教育中学做教育
第一编教师成长四计之“学”
求索
理想·行动·队伍
观念·教改
课堂教学改革的条件
思想·欲望
学习归来话培训
行动，从现在开始
苟日新，日日新，又日新——国培感悟
绽放初心
教育必须是开放式的
学生，也是老师生命中的贵人
路在脚下，只顾风雨兼程
走进北师大 收获别样红——我的培训感言
第二编教师成长四计之“思”
他不仅会教书
是谁忽悠了她
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