本书以普通高中生物学新课标中“大概念”为核心整合单元教学，通过对单元学历案的设计贯彻“教—学—评”一体化的教学策略，致力于为广大师生提供深度学习的教学范例。本书根据高中生物学新课程标准的“大概念”设计，对必修1、2的教学内容整合出六个学习单元。这样的单元整合既能引导学生进行结构化学习，又能与各地的半期考试、期末考试所要求的教学进度相吻合。以每个学习单元的主题出发，设计出相应的单元学历案。如果篇幅允许，还可设计单元复习学历案案例，为学生的阶段性复习提供辅助。以及设计高考专题复习学历案案例，为高考二轮复习提供帮助。从而提供不同课型的单元学历案实用范例。

第一主题单元学历案
Ⅰ.单元总览学历案
Ⅱ.分课时学历案
小单元1从细胞的视角看生命世界（分课时1~3）
分课时1细胞是生命活动的基本单位
分课时2细胞的多样性和统一性（一）
分课时3细胞的多样性和统一性（二）
小单元2细胞由多种生命物质组成（分课时4~9）
分课时4细胞中的元素和化合物
分课时5细胞中的无机物
分课时6细胞中的糖类和脂质
分课时7、8蛋白质是生命活动的主要承担者
分课时9核酸是遗传信息的携带者
小单元3细胞是生物体结构和功能的基本单位（分课时10~14）
分课时10、11细胞膜的结构和功能
分课时12、13细胞器之间的分工合作
分课时14细胞核的结构和功能
第二主题单元学历案
Ⅰ.单元总览学历案
Ⅱ.分课时学历案
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