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图书 揭秘创新的真正内在机制,构建“创新生产线”,实现创新变现
内容
编辑推荐
1.创新过程新视角:本书颠覆传统线性创新观念,提出高度迭代创新模型,强调创新是由想法变为现实并促进增长的“创新生产线”,不是一个概念,而是一个系统。揭示技术、市场与实施三大核心要素的循环互动,为创新者提供全新视角与宝贵指导。
2.生动案例与实战故事:通过尤金·菲茨杰拉德等杰出创新者的真实故事,展现创新背后的曲折历程与试错调整,增强读者对创新复杂性和创新过程的理解。
3.构建未来创新体系蓝图:通过深入分析美国创新体系,提出构建更完善创新体系的建议,涵盖投资者、企业、大学及政府机构等多方角色,为构建开放协同的创新生态提供行动指南。
行业专家鼎力推荐:中国科学院院士杨德仁,中国工程院院士吴汉明,中国科学院院士江风益,欧洲科学院外籍院士、联想集团高级副总裁芮勇,创新工场董事长李开复,华大集团CEO尹烨,帆书App创始人樊登,润米咨询创始人刘润,当当创始人李国庆,《经济学人·商论》原总编吴晨等众多领域专家及行业人士重磅推荐。
内容推荐
探讨创新的书籍很多,但本书与众不同。本书由亲历过创新成功全过程的麻省理工学院著名教授撰写,具有揭示创新真相的深刻洞察和颠覆传统认知的独到见解,是一部深入剖析现代创新过程与挑战的创新之作,也是一部结合创新思维范式与实践执行路径的经典之作。
本书开篇便直面当前社会面临的创新危机,通过翔实的案例分析,揭示了被普遍接受的传统线性创新模式的局限性和谬误之处,及其对创新者的误导。作者去伪求真,溯本求源,否定了线性创新路径,揭示了创新本质与内在规律,并进一步提出了能够更好地解释创新过程真相的新模型:“技术要素”“市场要素”与“实施要素”三者之间的交织互动与持续迭代才是真实创新过程的内在机理和底层逻辑。这一全新的创新模型不仅为理解创新本质、走出认知误区提供了全新的解读视角,而且为实践中的创新者个体以及创新企业提供了高效可行的指导思路。
作者通过其亲历的颠覆性科技创新实例和生动的创新故事与案例,深入探讨了创新迭代模式如何在创新者个体、团队、大学与企业、政府相关部门,以及更广泛的国家创新体系、生态环境、国家经济增长中所起的关键性作用。作者特别强调三大要素之间的同步迭代在创新过程中的重要性,揭示了历史上无数成功创新背后那些被表象掩盖的错综复杂的、非线性的试错与调整过程。
最后,作者在分析美国自建国以来国家创新体系历史演变的基础上,提出了面向未来需求如何构建全新创新体系和国家“创新生产线”的指导方针。从自由市场侧的创新者、投资者和创新企业,到教育和研究侧的大学与政府机构,作者全方位地阐述了各方在创新体系中应有的角色与责任,为构建更加高效、协同、开放的创新体系与生态提出了切实可行的建设方案与战略
目录
第一章? 创新危机
美国“创新生产线”的枯竭 · 006
摩尔定律 · 010
第二章? 创新的真正内在机制
创新过程新模型:三个基本要素 · 027
迭代过程 · 040
两种假设情景 · 050
示意图视角 · 056
第三章? 一位创新者的一次迭代过程
深入了解思维如何工作 · 072
团队和环境 · 075
第四章? 颠覆性创新的特征
从实验室到市场的时间跨度 · 087
发明家、创新者和创业者及其角色 · 092
生态系统 · 094
第五章? 颠覆性创新的真实故事
尤金·菲茨杰拉德的故事:应变硅电子器件 · 101
更多创新迭代事 · 161
第六章? 美国的创新体系
早期美国的创新体系:“前沿”探索 · 170
现代美国创新体系的演变阶段 · 177
第七章? 创建全新的创新体系:自由市场侧
自由市场侧:宏观要求 · 205
创新者个体 · 209
自由市场的投资者 · 219
企业 · 226
第八章? 创建全新的创新体系:研究和教育侧
大学:研究使命 · 247
大学:教育使命 · 262
政府的角色 · 273 大学:研究使命 · 245
大学:教育使命 · 260
政府的角色 · 271
标签
缩略图
书名 揭秘创新的真正内在机制,构建“创新生产线”,实现创新变现
副书名
原作名
作者 [美]尤金·菲茨杰拉德(EugeneFitzgerald)[德]安德里亚斯·万克尔(AndreasWankerl)?[美]卡尔·施拉姆(CarlSchramm)
译者
编者
绘者
出版社 中译出版社
商品编码(ISBN) 9787500180760
开本 32开
页数 344
版次 1
装订
字数
出版时间 2025-01-01
首版时间
印刷时间 2025-01-01
正文语种
读者对象
适用范围
发行范围
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类 人文社科-法律-法律法规
图书小类
重量
CIP核字
中图分类号 F062.4
丛书名
印张
印次 1
出版地
整理
媒质
用纸
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出版商国别
是否套装
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更新时间:2025/5/12 4:10:06