课堂探究性学习如何操作,这是许多教师非常关心的问题。本书主要介绍生物课程的探究性学习操作。全书共分三个部分,具体涉及生物学科探究性学习概述,探究性课堂教学设计示例和小课题探究示例。
图书 | 生物(探究性学习教学示例) |
内容 | 编辑推荐 课堂探究性学习如何操作,这是许多教师非常关心的问题。本书主要介绍生物课程的探究性学习操作。全书共分三个部分,具体涉及生物学科探究性学习概述,探究性课堂教学设计示例和小课题探究示例。 目录 第一部分 生物学科探究性学习概述 第二部分 探究性课堂教学设计示例 一、细胞膜的结构和功能 二、细胞质的结构和功能 三、水分代谢 四、矿质代谢 五、光合作用 六、呼吸作用 七、动物生命活动的调节 八、生物的生殖 九、DNA是主要的遗传物质 十、达尔文及其进化论 十一、进化学说的发展历程 十二、生物与环境的相互关系 十三、环境保护 第三部分 小课题探究示例 一、生物学科探究性小课题举隅 二、学生小课题论文示例 |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 生物(探究性学习教学示例) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 娄维义编 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 浙江教育出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787533852016 |
开本 | 32开 |
页数 | 158 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 140 |
出版时间 | 2004-08-01 |
首版时间 | 2004-08-01 |
印刷时间 | 2004-08-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 0.186 |
CIP核字 | |
中图分类号 | G633 |
丛书名 | |
印张 | 5.25 |
印次 | 1 |
出版地 | 浙江 |
长 | 210 |
宽 | 147 |
高 | 7 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 4130 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
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一句话简介 | |
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作品视角 | |
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内容简介 | |
作者简介 | |
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文摘 | |
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