学生时期是人生中心理发展最为迅速的时期，也是教育能充分发挥其有效作用的最佳时期。本书《学生心理学》从探讨影响学生心理发展的诸多因素及相互间的关系谈起，揭示学生心理发展的一般规律，论述了学生智力、创造力、品德的培养，结集了作者有关中小学生心理特点与教育专题研究。

第一章 绪 论

第一节 学生心理学的研究对象

第二节 学生心理学研究的基本原则和方法

第三节 学生心理学研究的意义

第二章 学生心理的发展

第一节 心理的实质

第二节 影响学生心理发展的因素

第三节 学生心理的发展

第三章 学生的学习与学习方法指导

第一节 学习的一般性质

第二节 学习动机与动机的激发

第三节 学习的基本理论

第四节 学习方法指导

第四章 学生的智力及其培养

第一节 智力与智力结构

第二节 智力的形成与发展

第三节 智力的测量

第四节智力的开发与培养

第五章 学生的创造力及其培养

第一节 创造力与创造力结构

第二节 创造力的形成与发展

第三节 创造力的测量

第四节 学生创造力的开发与培养

第六章 学生的品德及其培养

第一节 品德与品德结构

第二节 学生的需要与道德情感的形成

第三节 品德学习的基本理论

第四节 学生品德的形成与教育

第七章 小学生的心理与教育

第八章 中学生的心理与教育

第九章 学生的心理卫生与健康

第十章 中小学生心理特点与教育专题研究

主要参考文献

后记