把大学发展与大学校长联系起来进行研究，是我国高等教育学术理论界尚需深入开拓的课题。本书将此课题置于广阔的国际背景和深厚的中西文化背景之下，从理论分析和实证分析两个方面系统地对大学校长在大学发展中的作用、大学校长的角色定位及发展趋势、大学校长产生的机制等问题进行了探讨，力图探究大学发展的一般规律，以促进我国大学更好更快更健康地发展。

本书可作为高等院校相关专业师生的教学参考书，还可供高等教育研究工作者、高校领导干部和管理人员阅读参考。

1导言

 1．1问题提出

 1．2研究现状

 1．3研究方法

2大学发展因素分析

 2．1大学发展的界定

 2．2大学发展因素分析

 2．3 大学校长与大学发展中诸因素的关系

3大学校长角色分析

 3．1大学校长基本角色分析

 3．2大学校长角色发展趋势分析

4大学校长与大学发展相关性理论

 4．1 大学校长的教育理念与大学发展

 4．2大学校长的行为影响力与大学发展

 4．3 大学校长的人格魅力与大学发展

 4．4大学校长独特的组织方法与大学发展

5外国大学校长与大学发展关系实证分析

 5．1哈钦斯的通才教育观与芝加哥大学

 5．2史德龄的大学同工业的完美结合与斯坦福大学

 5．3埃利奥特的选修课制度与哈佛大学

 5．4万亥斯的社会服务思想与威斯康星大学

6中国大学校长与大学发展关系实证分析

 6．1蔡元培的兼容并包精神与改造旧北大

 6．2郭秉文的“四个平衡”思想与创办东南大学

 6．3朱九思对苏联教育模式的突破与发展华中工学院

7建立适应我国优秀大学校长产生的现代大学制度

 7．1我国建立现代大学制度的必然趋势

 7．2我国大学制度改革的主要进展与问题

 7．3建立我国现代大学制度的途径

 7．4现代大学制度环境下优秀大学校长的产生机制

结语

参考文献

后记