本书分“背景及实践研究”、“专题研究”、“我国学校音乐教育的发展对策”三部分。内容有20世纪中国学校音乐教育的发展历程、促进我国学校音乐教育发展的六点建议等,供广大研究者学习参考。
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目录
前言
第一部分 背景及实践研究
第一章 20世纪中国学校音乐教育的发展历程
第二章 20世纪末—本世纪初的中国基础教育课程改革
第二部分 专题研究
第三章 音乐审美素质与他素质之间的关系研究
第四章 以审美为核心的音乐教育改革
第五章 我国部分地区中小学生音乐状况、音乐教师素质状况
第三部分 我国学校音乐教育的发展对策
第六章 音乐新课程建设及实验、推广中存在的不足和问题
第七章 促进我国学校音乐教育发展的六点建议
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