本书讲述了有效的需求分析方式。David C.Hay从商业角度到软件构架,阐述了目前业界最好的需求分析方法,并在定义构架的整个过程中提供了行之有效的指导。本书可作为软件学院及大学计算机等专业相关课程的教材,也可供软件公司各级管理和开发人员参考。
图书 | 需求分析/软件工程实践丛书 |
内容 | 编辑推荐 本书讲述了有效的需求分析方式。David C.Hay从商业角度到软件构架,阐述了目前业界最好的需求分析方法,并在定义构架的整个过程中提供了行之有效的指导。本书可作为软件学院及大学计算机等专业相关课程的教材,也可供软件公司各级管理和开发人员参考。 内容推荐 本书首先明确了需求分析的目的及其重要性。然后作者通过介绍、分析现有的多种技术,来解释如何进行有效的需求分析。书中为读者掌握从商业角度到软件构架的过程提供了有效指导。 本书可作为软件学院及大学计算机等专业相关课程的教材,也可以作为软件公司各级管理和开发人员的参考资料。 目录 第1章 软件构架框架 1.1 Zachman框架 1.2 构架框架 1.3 分析过程 1.4 含义 第2章 项目管理 2.1 引言 2.2 开发阶段概述 2.3 关于战略 2.4 关于需求分析 2.5 工序1:确定范围 2.6 工序2:规划工序 2.7 工序3:收集信息 2.8 工序4:对企业进行描述 2.9 工序5:确定对新系统的需求 2.10 工序6:确定现有系统的环境 2.11 工序7:筹划变迁 2.12 小结 第3章 第1列:数据 3.1 对数据的看法 3.2 数据构架简史 3.3 高级数据管理——元数据 3.4 图——数据建模 3.5 使用实体/关系或对象模型 3.6 规范化 3.7 数据建模约定 3.8 实体/关系模型的验证 3.9 需求分析提交的结果——第1列 3.10 数据与其他列 3.11 结论 第4章 第2列:行为 4.1 从企业所有者视图到构架师视图 4.2 途径 4.3 功能层次图 4.4 依赖关系图 4.5 数据流图 4.6 IDEF0 4.7 UML行为图 4.8 交互图 4.9 用例 4.10 关于业务处理反向工程 4.11 功能和处理的详细文档 4.12 行为分析的隐含的意义 4.13 需求分析提交的结果——第2列 4.14 行为与其他列 第5章 第4列:人员与组织 5.1 企业该如何组织(第1行) 5.2 第2行:企业所有者视图 5.3 第3行:(人的)系统的本质 5.4 该模型的含义 5.5 系统使用 5.6 需求分析提交的结果——第4列 5.7 人员、组织和其他列 第6章 第3列:位置 6.1 第2行:地理 6.2 第3行:网络(和其他列) 6.3 需求分析提交的结果——第3列 第7章 第5列:时序 7.1 引言 7.2 第1行:范围 7.3 第2行:企业所有者视图 7.4 第3行:构架师视图 7.5 需求分析提交的结果——第5列 7.6 时序和其他列 7.7 结论 第8章 第6列:动机 8.1 引言 8.2 第1行:范围 8.3 第2行:企业所有者视图 8.4 第3行:构架师视图 8.5 需求分析提交的结果——第6列 8.6 动机与其他列 8.7 结论 附录A Zachman框架 附录B 数据建模技术比较:句法约定 B.1 Peter Chen B.2 信息工程 B.3 Richard Barker表示法(Oracle公司所用版本) B.4 IDEFlX B.5 对象角色建模(ORM) B.6 统一建模语言(UML) B.7 可扩展标记语言(XML) B.8 建议 附录C 商业规则组动机模型 附录D 改进的商业规则组动机模型 术语表 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 需求分析/软件工程实践丛书 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | (美国)David C.Hay著//孙学涛等译 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 清华大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787302084044 |
开本 | 16开 |
页数 | 372 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 593 |
出版时间 | 2004-05-01 |
首版时间 | 2004-05-01 |
印刷时间 | 2004-05-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 0.54 |
CIP核字 | |
中图分类号 | TP311 |
丛书名 | |
印张 | 24.5 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 260 |
宽 | 185 |
高 | 14 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | 图字01-2003-0547 |
版权提供者 | Pearson Education |
定价 | |
印数 | 4500 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
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一句话简介 | |
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