本书是教育部师范教育司组织编写的中学教师进修高等师范本科(专科起点)物理专业的必修课教材。根据中学教师的特点，深入浅出，通俗可读，便于操作，注意吸纳国内外物理教育理论与实践的新成果、新经验，以体现教材的创新和时代感；同时，在本书的编写方式上，采用了正文和附录相结合的方法，通过附录为学员提供最新研究动态和教学典型案例，使本书在编写体例上有新的创意。反映了先进的教育思想、教育理论，以及教育教学改革实践和研究的成果。

本书是教育部师范教育司组织编写的中学教师进修高等师范本科(专科起点)物理专业的必修课教材。全书共分两编：第一编物理教育理论综述，包括中学物理课程理论基础、物理学习理论、中学物理教学理论概述、中学物理课堂教学研究、中学物理教育科学研究五章；第二编物理教育改革与实践透视，包括中学物理教育改革、中学物理教育实践研究两章.全书从中学物理教师队伍建设的实际需要出发，力求反映先进的教育思想、教育理论，反映教育教学改革实践和研究的成果，注意到学科知识发展的最新动态，具有较强的针对性、实用性和先进性。

本书可作为物理专业(专科起点)进修本科的教材，也可供有关专业师生参考。

绪论

第一编 物理教育理论综述

第一章 中学物理课程理论基础

§1.1物理课程概述

§1.2中学物理教学大纲和教材

§1.3物理课程标准介绍

学后自测

参考文献

第二章物理学习理论

§2.1现代学习理论简介

§2.2中学生物理学习心理特点

§2.3物理学习的心理机制

学后自测

参考文献

第三章 中学物理教学理论概述

§3.1物理教学理念与原则

§3.2物理课堂教学设计的基本问题

§3.3中学物理教材分析

学后自测

参考文献

第四章 中学物理课堂教学研究

§4.1中学物理课堂教学的新课导入

§4.2中学物理概念与规律课的课堂教学

§4.3中学物理实验课教学

§4.4中学物理“课题研究”课的教学

教学案例1

教学案例2

教学案例3

学后自测

参考文献

第五章 中学物理教育科学研究

§5.1中学物理教育科学研究概述

§5.2中学物理教育科研的选题

§5.3物理教育科研的基本方法

§5.4物理教育研究论文的撰写和评价

学后自测

参考文献

第二编 物理教育改革与实践透视

第六章 中学物理教育改革

§6.1国际理科教育改革趋势与启示

§6.2中学物理课程改革

§6.3物理教学中的STS教育

§6.4信息技术与物理教学的整合

教学案例

学后自测

参考文献

第七章 中学物理教育实践研究

§7.1科技创作与学生创新能力的培养

§7.2研究性学习的理论与实践

§7.3“中学物理难学”的原因分析

§7.4中学物理教师职业素养及培养的研究

学后自测

参考文献