本书是“深圳市南山区课堂教学全息纪录丛书中的一本，所收录的教学案例，就是来自国家级课改实验区——深圳市南山区教学一线的音乐(艺术)教师在教学中的体会和感受。在每一个案例中，作者提出了一个或多个疑难问题，有着这样或那样的思考和解决方法，向读者讲述了一个耐人寻味的教学故事，体现了一线教师的不懈努力和孜孜追求，为教师提供了一份有效的教学参考资料。

课前曲引起的……＼竺廉理(1)

放飞心中的春天＼王珏(5)

小兔子真的输了吗＼李孜孜晋超邵梅英(19)

强大的祖国＼初蕴辉(24)

让世界名曲活起来＼刘岚(29)

谁创作的曲调更好听＼潘莉丹(35)

让我装扮春姐姐＼王敏(41)

从“小鸡捉老鹰”中得到的启示＼来燕(52)

有趣儿的“龟兔赛跑”续集……＼王光荣(57)

蜗牛爬行该配什么速度的音乐＼吴灿(63)

教师的宽容为学生插上创新的翅膀＼卢 鑫(69)

扬起风帆去远航＼王珏(72)

用心来聆听光明的呐喊＼裘炜群(85)

童话屋里真奇妙＼孙景秀(90)

激活兴趣，挖掘潜能＼赵旋芳(95)

在快乐中学习＼赵枝(99)

让想像插上放飞的翅膀＼黄春艳(104)

嘀嗒嘀嗒，时间的歌＼张琳琳(109)

让孩子在玩乐中学习音乐＼陈朝燕(114)

难忘的“三只瞎老鼠”＼安娜(120)

让学生在活动中学习综合艺术＼葛 昀(126)

在欣赏中培养学生的创造力＼郁芳(133)

我才不演鬼子呢＼张彩定(138)

让音乐插上想像的翅膀＼覃倩倩(143)

情理之中，预料之外＼刘宇虹(151)

娱其心，动其情＼张敏(155)

到底是什么声音＼李晶(160)

乘着音乐的翅膀＼吕 莎(164)

音乐课上快乐多＼吴秋萍(169)

从一个孩子的小动作引起的……＼罗海燕(173)

敞开音乐课的大门＼蔡淑华(178)

体现学生成就感的一堂课＼王伟(182)

哈，老师也不会＼陈朝敏(188)

内蒙民歌与流行歌曲的审美“标准”＼王新萍(193)

同一音乐，不同感受＼鲁妮(198)

让孩子在参与中获得乐趣＼郭薇(203)

用自己的方式感受音乐＼王莹(208)

让学生动起来＼刘长红(214)

与碰铃“亲密接触”＼陈娇(218)

让孩子高兴地步入音乐殿堂＼康琳琳(222)

学生自身就是教学资源＼朱朝霞(226)

《动物说话》今昔有别＼方未艾(233)