学习指挥除了必须掌握的音乐理论，如“视唱练耳”、“基本乐理”、“键盘和声”、“应用作曲技术理论”、“和声知识”、“合唱学”、“乐器法”以外，还要向社会学习，要以作品反映的生活为依据，从思想和艺术两方面正确地理解和分析作品。指挥的一切形象思维必须来源于生活，抓准作品的风格特点，从内容出发，学会分辨各个不同时代人们的心理状态、生活情趣、风俗习惯、愿望和理想，通过艺术手段将它统一完整地表现出来。

本书介绍了有关“合唱学”的基本知识，“指挥法”中的各种手段与方法，以及中学音乐教师怎样卓有成效地培训青少年的歌唱能力等问题。

前言

第一章 指挥的基本知识

 第一节 指挥的职责、要求与条件

 第二节 指挥的基本动作与姿势

 第三节 指挥的拍子与图式

第二章 合唱的训练方法与手段 

 第一节 声音方面的训练

 第二节 关于变声期与变声后的训练

 第三节 寻找共鸣位置扩大音域的具体措施

 第四节 合唱表现的四种手段

 第五节 多声部合唱功能的训练手段 

 第六节 音准训练

 第七节 节奏训练

 第八节 咬字与吐字训练

第三章 合唱艺术

 第一节 音色变化极为丰富

 第二节 合唱的力度

 第三节 合唱的音域

 第四节 合唱的气息

 第五节 合唱形式

 第六节 怎样提高声乐上的表现

 第七节 怎样读合唱总谱

第四章 排练工作

 第一节 案头工作

 第二节 排练方法

第五章 歌曲处理与表现

 第一节 怎样处理群众歌曲

 第二节 怎样表现简单的合唱曲

 第三节 多声部合唱功能的表现

第六章 不同类型的合唱作品举例