《世界五千年科技故事丛书》以世界五千年科学技术史为经，以各时代杰出的科技精英的科技创新活动作纬，勾画了世界科技发展的生动图景。作者着力于科学性与可读性相结合，思想性与趣味性相结合，历史性与时代性相结合，通过故事来讲述科学发现的真实历史条件和科学工作的艰苦性。

《现代中国科学事业的拓荒者：卢嘉锡的故事》为其中一册，由刘旭彩编著。

卢嘉锡，物理化学家、化学教育家和科技组织领导者。1950年后历任厦门大学理学院院长、研究部部长，福州大学副校长，中国科学院福建物质结构研究所研究员、所长，还曾任中国科学院院长等职。他曾是第三、五届全国人大代表；第六届全国政协常委；中国农工民主党第九届中央副主席；中国科学技术协会常委；中国化学会副理事长、理事长。曾被评为1979年全国劳动模范。1993年3月当选为第八届全国人大副委员长。对中国原子簇化学的发展起了重要推动作用。

《现代中国科学事业的拓荒者：卢嘉锡的故事》为“世界五千年科技故事丛书”中一册，由刘旭彩编著。

《现代中国科学事业的拓荒者：卢嘉锡的故事》介绍了卢嘉锡独立思考、敢于怀疑、勇于创新、百折不挠、求真务实的科学精神和他在工作生活中宝贵的协作、友爱、宽容的人文精神。使青少年读者从他的故事中感受科学大师们的智慧、科学的思维方法和实验方法，受到有益的思想启迪。从有关人类重大科技活动的故事中，引起对人类社会发展重大问题的密切关注，全面地理解科学，树立正确的科学观，在知识经济时代理智地对待科学、对待社会、对待人生。

反抗日本强盗的勇敢少年

把学习当做快乐的十三岁大学生

胸怀爱国激情的十八岁大学教师

选择科学救国的二十二岁英国留学生

兼任厦大和浙大化学系系主任

到山区办学的年轻教务长

与唐敖庆合办高教化学讲习班

最年轻的化学学部委员

任福州大学副校长期间的工作

创建物质结构研究所

最受爱戴的研究生导师

在科学的春天里奉献才华

为中国的科学事业呕心沥血

第三世界科学院的良师益友

莫道桑榆晚，为霞尚满天

卢嘉锡履历年表

反抗日本强盗的勇敢少年

台南，与赤嵌楼遥遥相望的一座大院中，突然间进来七八个拿刀带枪的日本人。

午后的静谧被打碎了。日本兵趾高气扬地站在院中那株高大的指甲花树下，“哇啦哇啦”地说着什么。围观的人们满脸气愤。

正在这时，一位身穿白色长衫的年轻人匆匆走进院子，几步跨到树下，双眼喷火，怒视着张牙舞爪的入侵者。两个日本兵上前抓住他的手臂。

“放开我，这树是我们卢家在台传世的象征，我看你们谁敢动！”白衣青年毫不畏惧，大声喝道。

日本兵恶狠狠地推开他，然后，一阵粗暴的刀砍斧锯，高大的指甲花树在簌簌发抖，白衣青年愤怒得紧咬双唇。他几次扑上去，都被日本兵拳打脚踢挡了回来。屈辱像一把利剑，无情地切割着他的心。

时间一分一秒地过去了。每一分每一秒在这个满腔怒火的年轻人心中，都像一个世纪那样漫长。枝繁叶茂的指甲花树终于“轰”的一声。倒进了尘土之中，顿时灰尘满天，遮蔽了灿烂的阳光。

白衣青年撕心裂肺地大吼一声，口吐鲜血，晕倒在地。日本兵狞笑着扬长而去，周围的人把青年抬进屋里。

第二天，明媚的阳光穿窗而入。面色苍白的青年从床上坐起，缓缓睁开双眼，院子里空荡荡、白茫茫。他恍恍惚惚地记起昨天发生的一切，一种锥心刺骨的伤痛再次击倒了他，世界在他眼中愈来愈模糊，唯有仇恨在他心中愈来愈强烈。

卢东启独自坐在日光岩上，迎着清冽的海风，听着海浪呼啸着击打在岸边的岩石上。不堪回首的往事一幕幕从眼前滑过。国仇、家恨交织一起。再次不可遏止地涌上他的心头，痛苦地煎熬着他。

因为不堪受辱，20世纪初，卢东启、郭莞卿夫妇随祖父立轩老人离开台湾，返回大陆。他们没有投奔祖籍地永定，而是选择经济文化比较发达的海港城市厦门定居下来。

在闽南厦门一带，但凡不同的宗族都有自己的灯号。立轩老人为入闽后的卢氏家族取了个灯号叫“留种园”。因为全部产业都在台湾。为维持生计，立轩老人在家设私塾教书，塾名就叫“留种园”。不久，老人辞世，卢东启继承祖业，成为“留种园”年轻的私塾先生。

卢东启和郭莞卿夫妇，于1903年生下长子雨亭。继雨亭之后的两胎女孩却不幸相继夭折，这在饱经忧患的卢东启夫妇心中投下了浓重的阴影。1915年10月26日，卢家大院又迎来了一个活泼、健壮的小生命。新生儿响亮的哭声终于驱散了愁云，给忧患多年的卢家平添了许多生气与欢乐。

因为小儿子生就一副虎头虎脑的模样。嗓门又特别大，所以父亲亲切地叫他“狮儿、阿狮”。阿狮在父母无微不至的关爱中渐渐长大了。他不仅懂事听话，而且乖巧可爱。唯一让父母感到忧虑的是，孩子已经3周岁了，却只能“咿呀”、“咿呀”地发音，一句话也不会说。  哥哥雨亭和小他两岁的弟弟做游戏时，阿狮多半一个人静静地坐在一边翻看图画，仿佛他有一个不受人干扰的独立的世界。没有人知道他在想什么，也没有人知道他需要什么。

阿狮最喜欢做的事是每天吃过早饭后，搬个小凳，坐在一边旁听父亲讲课。卢东启不知道儿子能听懂什么，不过。每次看到狮儿平静而执著的表情。他的心里都会涌起一种浓浓的慈爱和深深的期待。

母亲常常忧心忡忡地看着阿狮安静地翻看图画，“难道狮儿是个哑巴？”这个问题，她不知道在心里问了多少次。

“莞卿，放心吧，狮儿不会有事的。你别看他老不说话，说不定将来会有大出息呢！”卢东启自信地安慰着自己的妻子。

又是一年除夕，厦门城中喜气洋洋，爆竹声声，家家户户都在忙着摆供桌、上祭品，打扫庭院。欢庆佳节。郭莞卿忙里忙外，很快打点好了一切。卢东启因为“留种园”的学生已经放假，忙里偷闲，在书房中吟咏古人庆佳节的诗作，倒也自得其乐。

P11-14

十一届全国人大副委员长、中国科学院前院长、两院院士

路甬祥

放眼21世纪，科学技术将以无法想象的速度迅猛发展，知识经济将全面崛起，国际竞争与合作将出现前所未有的激烈和广泛局面。在严峻的挑战面前，中华民族靠什么屹立于世界民族之林？靠人才，靠德、智、体、能、美全面发展的一代新人。今天的中小学生届时将要肩负起民族强盛的历史使命。为此，我们的知识界、出版界都应责无旁贷地多为他们提供丰富的精神养料。现在，一套大型的向广大青少年传播世界科学技术史知识的科普读物《世界五千年科技故事丛书》出版面世了。

由中国科学院自然科学研究所、清华大学科技史暨古文献研究所、中国中医研究院医史文献研究所和温州师范学院、吉林省科普作家协会的同志们共同撰写的这套丛书，以世界五千年科学技术史为经，以各时代杰出的科技精英的科技创新活动作纬，勾画了世界科技发展的生动图景。作者着力于科学性与可读性相结合，思想性与趣味性相结合，历史性与时代性相结合，通过故事来讲述科学发现的真实历史条件和科学工作的艰苦性。本书中介绍了科学家们独立思考、敢于怀疑、勇于创新、百折不挠、求真务实的科学精神和他们在工作生活中宝贵的协作、友爱、宽容的人文精神。使青少年读者从科学家的故事中感受科学大师们的智慧、科学的思维方法和实验方法，受到有益的思想启迪。从有关人类重大科技活动的故事中，引起对人类社会发展重大问题的密切关注，全面地理解科学，树立正确的科学观，在知识经济时代理智地对待科学、对待社会、对待人生。阅读这套丛书是对课本的很好补充，是进行素质教育的理想读物。

读史使人明智。在历史的长河中，中华民族曾经创造了灿烂的科技文明，明代以前我国的科技一直处于世界领先地位，涌现出张衡、张仲景、祖冲之、僧一行、沈括、郭守敬、李时珍、徐光启、宋应星这样一批具有世界影响的科学家，而在近现代，中国具有世界级影响的科学家并不多，与我们这个有着13亿人口的泱泱大国并不相称，与世界先进科技水平相比较，在总体上我国的科技水平还存在着较大差距。当今世界各国都把科学技术视为推动社会发展的巨大动力，把培养科技创新人才当做提高创新能力的战略方针。我国也不失时机地确立了科技兴国战略，确立了全面实施素质教育，提高全民素质，培养适应21世纪需要的创新人才的战略决策。党的十六大又提出要形成全民学习、终身学习的学习型社会，形成比较完善的科技和文化创新体系。要全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设，我们需要一代具有创新精神的人才，需要更多更伟大的科学家和工程技术人才。我真诚地希望这套丛书能激发青少年爱祖国、爱科学的热情，树立起献身科技事业的信念，努力拼搏，勇攀高峰，争当新世纪的优秀科技创新人才。