随着经济全球化的发展，21世纪的中国将是一个更加开放的中国。英语作为一种世界通用的交流工具，将会在未来日趋激烈的国际竞争中扮演重要的角色。因此，让儿童从小学好英语是我国基础教育肩负的时代使命。

20世纪90年代以来，我国的英语教学出现了低龄化的趋势，许多大中城市的幼儿园纷纷开设了英语课程。然而，现有的理论和教学资源还远远不能满足当前发展的需要：一方面，幼儿英语教学缺乏一整套适应我国幼儿身心发展的有效途径和方法；另一方面，幼儿英语教材及教师的选拔和培训还不够完善和规范。

为此，北京市教育考试院组织了国内英语教学和学前教育等领域的专家及具有丰富经验的教师，对北京市幼儿英语教学现状进行了广泛而深入的调查，并在“北京幼儿英语”获得批准立项后展开了相关课题的研究和开发。该项目集幼儿教学、过程性测评和师资培训为一体，“北京幼儿英语系列教材”是其重要的课题成果。该系列教材由幼儿用书、活动手册、学习卡片和教师及家长用书构成。

“北京幼儿英语”项目是由北京市学前儿童保教工作者协会组织开发的，集幼儿学习、师资培训和幼儿学习进程性评价为一体的学习体系。该项目的主要特点是：

教材生动活泼。教材选择了最适合幼儿的教学形式，富有童趣、寓教于乐。教材内容完全贴近幼儿亲身经历和日常生活，轻松学习无压力。为使幼儿的学习持续、稳定并卓有成效，“北京幼儿英语”项目从学习理念和内容上均与“剑桥少儿英语”相衔接。

培训富有特色。本项目对教师进行融英语教学和幼儿教育知识为—体的师资培训，运用案例教学、模拟教学、情景教学等参与式培训，全面提升教师的教学和专业水平，所有教师经培训持证上岗。本项目致力于为幼儿的学习提供最优秀的教师。  。

评价体系科学客观。为激发幼儿的学习兴趣、促进幼儿形成良好的语言学习习惯，并让家长了解孩子的学习情况，“北京幼儿英语”评价体系采用灵活多样的形式对幼儿学习进程中的点点滴滴进行总结和评价。

管理机构规范权威。“北京幼儿英语”项目以北京市学前儿童保教工作者协会雄厚的研发队伍作后盾，汇集了英语教学、儿童心理学、学前教育等各个领域的专家及专业人士，保证了项目的科学性、规范性和权威性。

北京幼儿英语(附光盘及卡片第2级1-4册）