本书基于包豪斯的这一教学理念,从物理学和心理学两个角度系统论述了色彩的基本理论和构成。色彩构成并不是某一专业的具体项目设计,而是以培养学生对色彩的创造性思维为基本目的,通过大量的配色练习使学生对色彩的感性认识由个人直觉升华到更高、更广、更科学的色彩审美境界——即理性的思维方式,并在设计中能够活学活用色彩构成的理论和方法,最终达到满足符合功能和审美的设计要求。
图书 | 设计基础之色彩构成/Dd设计丛书 |
内容 | 编辑推荐 本书基于包豪斯的这一教学理念,从物理学和心理学两个角度系统论述了色彩的基本理论和构成。色彩构成并不是某一专业的具体项目设计,而是以培养学生对色彩的创造性思维为基本目的,通过大量的配色练习使学生对色彩的感性认识由个人直觉升华到更高、更广、更科学的色彩审美境界——即理性的思维方式,并在设计中能够活学活用色彩构成的理论和方法,最终达到满足符合功能和审美的设计要求。 目录 第1阶 起步 导言 1.色彩构成的起源 2.色彩构成的概念与特征 3.色彩的物理学 4.色彩的分类 5.色彩的表现 第2阶 漫步 概论 1.色彩的三要素 2.色彩的混和 第3阶 跑步 1.色彩的采集重构 2.色彩的心理与情感构成 3.形式美法则 4.色彩的对比构成 5.色彩的调和构成 第4阶 进步 1.流行色与色彩构成 2.色彩构成在设计中的运用 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 设计基础之色彩构成/Dd设计丛书 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 周冰//许楗 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 陕西人民美术出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787536819740 |
开本 | 32开 |
页数 | 135 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 35 |
出版时间 | 2006-02-01 |
首版时间 | 2006-02-01 |
印刷时间 | 2007-02-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 文学艺术-艺术-艺术概论 |
图书小类 | |
重量 | 0.236 |
CIP核字 | |
中图分类号 | J06 |
丛书名 | |
印张 | 4.5 |
印次 | 2 |
出版地 | 陕西 |
长 | 209 |
宽 | 143 |
高 | 8 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 3000 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
配角 | |
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一句话简介 | |
立意 | |
作品视角 | |
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内容简介 | |
作者简介 | |
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文摘 | |
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