本书反映小学毕业班学生的学校生活。以人道态度对待儿童和基于儿童个性的观点来构建教学教育贯穿本书。在本书中,作者围绕着教师、课、少先队工作、对四年工作的回顾和总结等方面展开他的叙述,阐述了他的教育原则和对一系列教学教育问题的见解。书中还有许多教学和教育方法的实例,以及教师如何细心周到地关怀、爱护、帮助和教育学生的感人事例。
本书行文通俗易懂,既有理论阐述,又有生动的实例,可供中小学教师、师范院校师生和教育理论工作者阅读参考。
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