你可曾想过，带着孩子行走大地，让他感受诺大的一个地球老家？！当孩子懂得天地之大，能够去发现、欣赏和珍爱这个世界的无尽宝藏之时，他就是一个博大而富有的孩子了！

本书是中国第一部家庭亲子旅行完整方案，包括儿童旅行与儿童写作方案，带着孩子各种玩法的方案，住地、伙伴和线路的方案、儿童在外心理状态的方案，甚至还包括了旅行照片、录像运用方案等等等等。在旅程中获得成长，也是一种好玩的亲子教育方式；而比旅程更重要的东西，是孩子的成长！

1 玩出来的亲自互动与亲情交融

为什么特别主张：旅行中的亲子共玩

带上玩具去旅行的野外玩法

在海滩上可以设计出很多的集体活动项目

比游戏机更真实的野外遥控游戏

[现场DV记录]恐龙导演记

2 习惯地去访问每一个地方的博物馆

如何借用博物馆的精神空间和智性光芒

儿童与博物馆的四个联结谜点

中国儿童与各地历史巨谜相遇的“考古知识含量”和“破译趣味”

考古之谜是怎样联结儿童的知识系统和学科网络的

[现场DV记录]住在安徒生小城的纪念馆旁边

3 泛舟：真正的山水之旅

租一条船的古典宁静漫游之旅

[现场DV记录]漓江下水记

租船和乘船的亲历经验

[现场DV记录]暑假南航记

威尼斯乘船记

4 用旅行和奇遇来改变当代fL童的平庸童年经历

让一个城市小孩结识多样性的小伙伴

[现场DV记录]巫峡接船记

为什么在旅行中真的会有“奇遇”

[现场DV记录]儿童旅行奇遇记

让男孩目睹和亲历“三峡之变”

运用“寻找”和“探访”的儿童发现之旅

怎样设计儿童旅行中的“寻找记”、“探访记”和“考察记”线路 

[现场DV记录]巴黎花神咖啡馆寻找记

5 家庭亲子旅行住地参考录

为什么选择“住地”对亲子旅行特别重要 

[现场DV记录]接下江湖游泳记

为什么推荐定点的住家式旅行

旅居在大山大水之中的快意假期

[现场DV记录]男孩读海记

6 旅行照片的利用和后期制作

旅行成长策略：做一个小小”摄影师”

让“相机”也成为孩子手上的一种升级版“玩具”

亲子旅行照片拍摄制作方式实用参考

孩子在大自然里“摆拍”时候的沉静心灵

[现场DV记录]恐龙复活记

7 数码摄像机DV拍摄与制作的实用参考

怎样具体设计家庭旅行DV对于“成长策略”有用的拍摄方式

家庭亲子旅行DV拍摄记录方案

提倡一种现场讲述的“现场口V记录”

[现场DV记录] 小猫头鹰死亡之谜

     比萨斜塔之辩  

8 旅行中孩子的各类表现和疑问

孩子在外旅行中的年龄、身体、卫生与安全问题

城市儿童对于乡野居住环境的注意事项参考

怎样关注孩子在外旅行中的心灵问题

可以让孩子在野外操练某些人类常识的事项参考

怎样合理对待孩子回采后的“旅行综合征”

9 儿童旅行与儿童作文

旅行有利于写作：玩出“事件”、“过程”和”细节”

为什么不提倡写“儿童游记”

[现场DV记录]探访巴黎圣母院的怪兽“希魅尔”

现场、地图与儿童写作

[现场DV记录]一篇在深夜12点钟地中海上空做的旅行作文

    野外的景象中有着屈辱的动物和委曲的植物

怎样在旅行出发前利用“前期准备”的热情来安排孩子写作 

怎样在旅行中选择一个“重点项目”作为旅行回来后的

“重点写作”  

结语：对假期旅行作为对孩子“成长投资”的全盘设想 

本书索引

      博物馆，是一个同外国儿童和外国教育“对接”的好地方

中外教育，有不少的差别。其中的“博物馆教育方式”正是一个突显之处。

国外的博物馆之多，完全可以用星罗棋布和五花八门来形容。在此，值得提出并略加把握的有这样两个方面：第一，他们为什么有这么多的博物馆?第二，我们在旅行中带着孩子多去博物馆到底有何种“教育”的效用?

——博物馆和动物园，都是最早出现在欧洲的。它们可能跟十七八世纪的博物学有关系。所以，当我们把“博物馆”去掉那个“馆”的地点说明词之后，只留下“博物”这两个字的时候，也许倒是直接到达了它的本意。它们最早都是私人的。以致在今天，欧美国家仍有相当数量的博物馆(包括某些动物园)都是私人性质的。有的可以很小很小，有的可以非常专业或冷门，但是，它们却一样体现如同大英博物馆那样的共同精神：那就是一种有关“物种”、“收集”和“实物”的精神。其实，这正是来自一种科学精神。博物馆，以及它的陈列方式，的确也是西方文明之中一个很好的社会公器之一。这种“博物”，也正与儿童有着很好的关系。事实上，中国的古人也是非常推崇“博物”的，孔子就讲究“多识于鸟兽草木之名”。

——儿童旅行之中相遇一个最有直接“教育”涵义的地点：就是博物馆。

从国外的博物馆之中，能看到“儿童”和“教育”的一个明显的社会观念体现。事实上，这已经不能说是“品味”，而实际上却是一种“习惯”。以至于可以说：“博物馆”竟差不多成为最能体现外国家庭“亲子关系”的社会场所，他们的爸爸妈妈带着孩子出现在博物馆，几乎成为公共场所的一道最为“家庭化”的风景线。以至于还可以说：好像不怎么管孩子学习的老外，却带着孩子在博物馆里频频现身并且循循善诱。这里，最大的事实就是：国外完全是把博物馆当作一个学习的地方。寻找博物馆，也就成为一种学习的方式。

P37-38

这个如今10岁的男孩，的确走过了不少好地方。

事实上，未未是在旅行中长大的。对一个孩子来说，这里面还有一个更重要的事情，那就是他在旅行中“玩”得很开心。这可能与我们对于“旅行”的儿童意义有一点自己的设想有关。由于我本人还从事“儿童美学”和“游戏精神”的研究，所以，我常常这样说：平时的玩和在家里的玩，还只是“小玩”。出去旅行则是“大玩”。

不过，我觉得要让小孩子在旅行中玩得开心这件事，却并没有人去好好地探讨。事实上，有很多的问题没有被提出来过，也就没有向孩子们交代过——

事实上，我们恰恰从古代就有“游学”的历史和传统。

我们理应发展起有关“游学”和“亲子旅行”的旅行文化和方案探讨。