全书共十七章内容,具体涉及到教育技术学研究方法的基本概念、教育技术领域中量的研究与质的研究、教育技术学研究设计、教育技术文献检索、调查研究方法、观察与实地研究法、行动研究法、内容分析法、学习反应信息分析法、评价研究方法、解释结构模型法、SPS的应用、模糊数学分析方法、系统科学方法、研究论文的撰写等等。内容深奥,适合教育技术学研究人员阅读。
图书 | 教育技术学研究方法(新世纪高等学校教材) |
内容 | 编辑推荐 全书共十七章内容,具体涉及到教育技术学研究方法的基本概念、教育技术领域中量的研究与质的研究、教育技术学研究设计、教育技术文献检索、调查研究方法、观察与实地研究法、行动研究法、内容分析法、学习反应信息分析法、评价研究方法、解释结构模型法、SPS的应用、模糊数学分析方法、系统科学方法、研究论文的撰写等等。内容深奥,适合教育技术学研究人员阅读。 目录 前言 第一章 教育技术学研究方法的基本概念 第二章 教育技术领域中量的研究与质的研究 第三章 教育技术学研究设计 第四章 教育技术文献检索 第五章 调查研究方法 第六章 观察与实地研究法 第七章 教育技术实验研究 第八章 行动研究法 第九章 内容分析法 第十章 学习反应信息分析法 第十一章 评价研究方法 第十二章 解释结构模型法 第十三章 SPS的应用 第十四章 模糊数学分析方法 第十五章 研究结果的判断和推理方法 第十六章 系统科学方法 第十七章 研究论文的撰写 参考文献 |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 教育技术学研究方法(新世纪高等学校教材) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 李克东 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 北京师范大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787303063314 |
开本 | 16开 |
页数 | 483 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 613 |
出版时间 | 2003-04-01 |
首版时间 | 2003-04-01 |
印刷时间 | 2006-07-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 0.604 |
CIP核字 | |
中图分类号 | G40-057 |
丛书名 | |
印张 | 31.5 |
印次 | 6 |
出版地 | 北京 |
长 | 229 |
宽 | 169 |
高 | 18 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 25000 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
配角 | |
其他角色 | |
一句话简介 | |
立意 | |
作品视角 | |
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内容简介 | |
作者简介 | |
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文摘 | |
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