本书作为教学用书,就设计的有关问题,以及学习者对设计理解的问题作了全面阐述。全书内容从纵、横两方面展开。纵的方面是对设计有关问题按章节作有序阐述;横的方面是对设计范畴的有关问题作知识性介绍、理论上探索,并试图对未来设计进行预测。
本书主要作为高职高专艺术设计类院校的工业设计专业、环境艺术专业、室内装饰专业、视觉传达设计专业以及其他相关的艺术设计专业教材,也可作为本科院校、成人高校艺术设计类专业的基础教材。
图书 | 设计概论(现代艺术设计系列教材) |
内容 | 编辑推荐 本书作为教学用书,就设计的有关问题,以及学习者对设计理解的问题作了全面阐述。全书内容从纵、横两方面展开。纵的方面是对设计有关问题按章节作有序阐述;横的方面是对设计范畴的有关问题作知识性介绍、理论上探索,并试图对未来设计进行预测。 本书主要作为高职高专艺术设计类院校的工业设计专业、环境艺术专业、室内装饰专业、视觉传达设计专业以及其他相关的艺术设计专业教材,也可作为本科院校、成人高校艺术设计类专业的基础教材。 目录 导论 设计起源与发展 第一章 设计概述 第一节 设计的基本含义 第二节 认知设计 第三节 设计的特性 第四节 设计的原则 第二章 设计与历史 第一节 设计的溯源 第二节 西方设计史 第三节 中国设计史 第三章 设计与文化 第一节 对文化的理解 第二节 设计与物质文化 第三节 传统与现代文化 第四章 设计与形态 第一节 设计的基本形态 第二节 设计的综合形态 第五章 设计与审美 第一节 审美的基本特征 第二节 设计的形式审美 第三节 培养正确的审美观 第六章 设计与思维 第一节 理解设计思维 第二节 设计的形象思维 第三节 设计的逻辑思维 第七章 设计与市场 第一节 市场的价值观 第二节 市场的规律性 第三节 市场的规则 第八章 设计与批评 第一节 对设计批评的理解 第二节 设计批评的特征 第三节 设计批评的现状 第九章 设计与管理 第一节 理解设计与管理 第二节 现代企业设计管理 第十章 设计与教育 第一节 我国设计教育历史与现状 第二节 西方设计教育历史与现状 第三节 构建中国特色的设计教育 附录艺术赏析 |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 设计概论(现代艺术设计系列教材) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 许书民 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 上海科学普及出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787542724441 |
开本 | 16开 |
页数 | 170 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 281 |
出版时间 | 2005-10-01 |
首版时间 | 2005-10-01 |
印刷时间 | 2005-10-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 文学艺术-艺术-艺术概论 |
图书小类 | |
重量 | 0.376 |
CIP核字 | |
中图分类号 | J06 |
丛书名 | |
印张 | 11 |
印次 | 1 |
出版地 | 上海 |
长 | |
宽 | |
高 | |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
配角 | |
其他角色 | |
一句话简介 | |
立意 | |
作品视角 | |
所属系列 | |
文章进度 | |
内容简介 | |
作者简介 | |
目录 | |
文摘 | |
安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
随便看 |
|
兰台网图书档案馆全面收录古今中外各种图书,详细介绍图书的基本信息及目录、摘要等图书资料。