本教材根据教育部、卫生部关于职业教育文件精神编写。

全书共分12章，第1章主要为小儿年龄分期及护理特点、生长发育、小儿营养与喂养等内容，第2～12章为患病儿童的护理。各章内容都制定了本章的学习目标(涵盖了知识、技能、德育)，目标的制定有助于突出教学重点，提高学生注意力和记忆力，体现了职业教育必要的理论知识、较强的实践技能和良好的职业道德的基本要求。为了提高学生的学习兴趣，解决医学课程的融合，每章内容都增加了激发学生学习兴趣的引言和知识链接的内容。此外，每章内容的小结和目标检测题则有利于知识的归纳总结、教学评价、反馈和学生课后复习。本着学以致用的原则，本教材实习指导内容大部分采用了案例形式编写，并特别注重了知识的纵横衔接过渡与融会贯通，以激发学生的学习兴趣，帮助学生提高应用知识的能力、分析问题和解决问题的能力，真正凸显了以全面素质为基础、以能力为本位的职业教育观念。

第1章 总述

 第1节 儿科护理学的任务、范围与特点

 第2节 儿科护士的角色与素质要求

 第3节 小儿年龄分期及各期护理特点

 第4节 生长发育

 第5节 小儿营养与喂养

 第6节 计划免疫

 第7节 儿科医疗机构的设施及护理管理

 第8节 小儿用药的特点及护理

第2章 新生儿与新生儿疾病患儿的护理

 第1节 正常足月新生儿及早产儿的特点及护理

 第2节 新生儿缺氧缺血性脑病患儿的护理

 第3节 新生儿颅内出血患儿的护理

 第4节 新生儿肺炎患儿的护理

 第5节 新生儿败血症患儿的护理

 第6节 新生儿寒冷损伤综合征患儿的护理

 第7节 新生儿黄疸患儿的护理

 第8节 新生儿破伤风患儿的护理

第3章 营养性疾病患儿的护理

 第1节 蛋白质一能量营养不良患儿的护理

 第2节 维生素D缺乏性佝偻病患儿的护理

 第3节 维生素D缺乏性手足搐搦症患儿的护理

第4章 消化系统疾病患儿的护理

 第1节 小儿消化系统解剖生理特点

 第2节 口腔炎患儿的护理

 第3节 腹泻患儿的护理

 第4节 小儿液体疗法及护理

第5章 呼吸系统疾病患儿的护理

 第1节 小儿呼吸系统解剖生理特点

 第2节 急性上呼吸道感染患儿的护理

 第3节 急性支气管炎患儿的护理

 第4节 肺炎患儿的护理

第6章 循环系统疾病患儿的护理

 第1节 小儿循环系统解剖生理特点

 第2节 先天性心脏病患儿的护理

第7章 泌尿系统疾病患儿的护理

 第1节 小儿泌尿系统解剖生理特点

 第2节 急性肾小球肾炎患儿的护理

 第3节 肾病综合征患儿的护理

 第4节 泌尿系统感染患儿的护理

第8章 造血系统疾病患儿的护理

 第1节 小儿造血系统的特点

 第2节 小儿贫血的概述

 第3节 营养性缺铁性贫血患儿的护理

 第4节 营养性巨幼红细胞性贫血患儿的护理

第9章 神经系统疾病患儿的护理

 第1节 小儿神经系统解剖生理特点

 第2节 化脓性脑膜炎患儿的护理

 第3节 病毒性脑炎患儿的护理

第1O章 小儿免疫性疾病患儿的护理

 第1节 风湿热患儿的护理

 第2节 过敏性紫癜患儿的护理

第11章 传染性疾病患儿的护理

 第1节 麻疹患儿的护理

 第2节 水痘患儿的护理

 第3节 流行性腮腺炎患儿的护理

 第4节 百日咳患儿的护理

 第5节 小儿结核病患儿的护理

第12章 常见急症患儿的护理

 第1节 惊厥患儿的护理

 第2节 急性心力衰竭患儿的护理

 第3节 急性呼吸衰竭患儿的护理

实习指导 

主要参考文献

儿科护理教学基本要求

脑脊液、血液检查正常参考值

小儿常用食品及水果营养成分表

常用静脉输液配伍禁忌

目标检测选择题参考答案