《石榴》以当前教育现状为背景，塑造了一位呕心教坛的女教师林砾。她就是作家笔下石榴的象征：“春风也化雨，硕果缀枝头，红玉燃翠枝，百花更含羞。”她的事业与生活、婚姻与爱情，让人走入一位女性幽微的心灵世界。小说文笔优美，叙事散淡悠闲，描写细丽清新，言辞鞭辟入里，人物真实典型。一个个催人泪下的故事，赞颂着正义的神圣与坦白，是一曲讴歌园丁的正气之歌。

一个酷爱打扮、沉迷于网吧的少女，一个疯狂于霸道野蛮的公子，关联着一个班级的荣辱；面对丈夫的精神失常，父亲的年迈偏瘫，儿子无人照管，晋升不随人意，家庭和学校的矛盾，主人公选择了在荣辱里挣揣；身为省刊总编，拥有豪宅高薪，缘何十八年空守孤独? 一幅幅社会变态图，透视出现代人生活的浮躁；一个个催人泪下的故事，讴歌着正义的神圣与坦白……

林砾轻灵地站着，静静等待着。随着轻音乐的自然流淌，随着刘巧燕的舒展闪转，林砾很快融进了修炼瑜伽的节拍里。

两个太阳同时升起。

阳光、佛光照彻了十几平米的客厅。

挺胸，收腹，伸臂，曲腿，勾脚，仰首，整个动作完成的时候，林砾已如一只银燕展翅欲飞了。这只燕子，乳白色紧身运动衣裹着那并不丰满圆润的臀部和胸部，轻灵得好像抽干了脂膏的蝴蝶标本，松松垮垮地褶皱进皮肤的叠层里，与荧屏上飞动的刘巧燕相比，略显出些许的笨拙与幼稚。

红光升腾，映着阳台上那盆翠色欲流的石榴树，把那绿丛中几颗透着红的石榴娃映得如同一团火。

荧屏上的画面闪动着变幻着，大自然的天籁之声时而高亢，时而低沉，时而婉转，时而奔放，林砾完全沉浸进了大自然那迷醉的境界里。收腿，并拢，双手合掌，高举，燕子幻化成了一枝竹笋，抑或说是一尊木雕，定定地立在佛光普照中。乳白色紧身运动衣裹挟着轻灵干瘪的躯体，衬托出那略带椭圆型脸庞的白皙，加上她那双的确大的深潭似的明眸，透影出肥胖时代少有的苗条。

风声水声人语鸟鸣伴随着轻音乐同时隐没于大海的波涛声中。

林砾修炼完瑜伽的所有动作，来不及早餐，就钻进卧室梳妆起来。她往刚修剪过的头发上喷了发胶，往脖项里、衣服上洒了香水，还着意涂了几笔淡淡的唇彩，然后挑选一套水青色套裙穿好，配上那苗条轻灵的身姿，俨若刚出浴的一条美人鱼。

林砾很少认真打扮过自己了。过去是没有心情，现在是过了年龄，四十来岁的人了，还能跟二十来岁的姑娘相比?况且，人的美丑并不全在打扮，骆驼祥子的老婆虎妞再打扮也美丽不到哪儿去，反之，你的气质好，长得漂亮，不打扮照样动人。林砾属于后者。不打扮并不等于不爱美，林跞很爱美，爱美的事物，美的环境，美的服装，当然更爱美的作品，美的人物。

林砾挎上那只常背的黑色坤包，轻轻盈盈走下楼去。一个小时的晨练，沉积体内的污气、浊气排解净尽，沐浴着早晨初升的太阳，她的心中仿佛也升腾起一团光环。难得一个快乐的日子，她们班的那项活动今天要被电视台录拍，还能不着意修饰一下?林砾将所有的喜悦都融进了那轻盈的步子里，踏着未唏的晨露，很快来到了实验中学。

林老师好!

还未走进校门，对面过来的两位女教师便同林砾搭上了话。

林老师这身套裙真漂亮!

校门敞开着，门两旁肉红色大理石立柱上方那两只巨手，像是在拥抱自己的情人，将所有进校者都揽进怀里。两手中间，“热烈欢度第二十个教师节”的横幅招人眼目。人们穿行于横幅之下。学生们的车铃声，老师们的招呼问好声，门卫对家长和外人的阻止声，一阵接一阵。

林砾走进校园。

校园内很干净，中央广场上的喷泉正向上猛烈地喷着水柱，忽高忽低，忽缓忽骤，在阳光映照下，散开的水花如万斛晶莹的珍珠撒落下来。广场正面的镜屏山前，进校的师生正对着那高高的镜屏整理衣容。林砾也走了过去，对着镜屏看了几眼，轻轻拂了拂额前的刘海，转首走向办公楼。

办公楼在校园的东侧，后边，是一排四幢学生公寓。楼前，面对着校内三大景观的丘陵花园。虽是初秋，月季仍尽情地吐着芬芳；还有大丽花、鸡冠花，昂首向上，开得正美。菊花一片葱翠，在耐着性子等待绽放的时光。花园东侧路边的那行苹果树，青中透白的果实缀满枝头。还有石榴，花园、果园南北两端的石榴树，虽失去了夏季火样的热烈，那万绿丛中已经长大的石榴却烁烁可见。办公楼呈“凹”形，高三层，为传统混砖起脊建筑，和校园西侧的那栋综合楼遥相呼应。办公楼前的公示栏内，用粉笔工整地写着：  上午十点电视台来我校录拍节目，有节目的班级请做好准备。

林砾看了一眼公示，转身向教室走去。

初二(3)班教室在教学大楼三楼西部。P2-3