本教材既吸收了美国人因工程(human factors)基于人机系统分析与设计的理论框架，又吸收了欧洲工效学(ergonomics)基于生理学的理论框架，并采用了所谓宏岘人机工程学的理论，同时，引用了大量的设计案例和研究案例作为理论的支持和补充，是一部理论框架比较完整、理论与实践结合的教材。

本书是普通高等教育“十五”国家级规划教材。全书内容分为四部分：人机工程学基础、系统中的人、环境和社会因素、人机工程系统化与信息化。本教材既吸收了美国人因工程(human factors)基于人机系统分析与设计的理论框架，又吸收了欧洲工效学(ergonomics)基于生理学的理论框架，并采用了所谓宏岘人机工程学的理论，同时，引用了大量的设计案例和研究案例作为理论的支持和补充，是一部理论框架比较完整、理论与实践结合的教材。为满足多媒体教学的需要，书后附有光盘一张，包括电子教材、视频案例等内容。

本书可作为普通高等学校工业设计等各类设汁专业的教材，还可供心理学、工业工程、机械工程、计算机科学、软件工程等专业的学生使用。另外，设计师、可用性工程师、软件开发人员、研究人员也可以把本书当作重要的参考资料，在工作中运用。

     第一部分 人机工程学基础

第一章 人机工程学概论

 1.1人机工程学的起源和历史

 1.2人机工程学定义

 1.3人机工程与工业设计

 案例与研究：古希腊的人机工程学

 讨论

第二章 人机工程学的研究方法

 2.1科学的研究方法

 2.2人机工程学研究方法

 2.3以人为中心的设计研究方法

 案例与研究：客车座椅舒适性实验研究

 讨论

        第二部分 系统中的人

第三章 人体尺寸与作业空间

 3.1人体尺寸与尺度

 3.2我国人体尺寸的基本情况

 3.3人体尺寸的特征

 3.4人体尺寸与设计

 3.5作业空间设计

 3.6座椅设计

 案例与研究：脊柱压力与座椅的研究与设计

 讨论

第四章 人的感觉系统——输入系统

 4.1神经和神经传导

 4.2听觉

 4.3视觉

 4.4躯体感觉

 4.5化学感觉

 4.6显示设计——人的信息输入设计

 案例与研究：设计软件中图符的识别性研究与设计

 讨论

第五章 人的运动学基础——输出系统

 5.1肌肉

 5.2骨和关节运动

 5.3人体运动特征

 5.4人的操作动作分析

 5.5控制设计——人的信息输出设计

 案例与研究：人机工程学理发剪刀的设计与评估

 讨论

第六童 人的信息加工过程

 6.1信息理论

 6.2人的信息加工过程模型

 6.3人的信息输入与传递

 6.4知觉

 6.5记忆

 6.6思维与决策

 6.7注意

 6.8人的信息输出

 案例与研究：产品直观使用研究——以数码相机为例讨论

第七章 人的行为与心理

 7.1人的作业行为

 7.2人的行为特征

 7.3人的差错

 7.4任务分析 研究人的行为的方法

 7.5 以人为中心的设计原则

 案例与研究：基于用户行为的饮水机设计研究

 讨论

第八章 人的心理生理状态

 8.1觉醒理论

 8.2疲劳

 8.3应激

 案例与研究：驾驶员的生理心理状态与安全驾驶

 研究介绍

 讨论

第九章 人的感性因素

 9.1动机

 9.2体验

 案例与研究：产品使用中的人的愉悦因素研究

 讨沦

        第三部分 环境和社会因素

第十章 物理环境因素

 10.1照明

 10.2噪声

 10.3振动

 10.4气候环境

 案例与研究：室内间接照明设汁研究

 讨论

第十一章 人文社会因素

 11.1微观人机工程和宏观人机工程

 11.2团体与人的行为

 11.3个人空问与社会因素

 11.4文化环境

 案例与研究：企业规划系统的宏观人机工程研究

 讨论

        第四部分 人机工程系统化与信息化

第十二章 人机系统

 12.1系统

 12.2人机系统

 12.3人机配合

 12.4人机系统设计

 案例与研究：汽车生产线的人机工程系统研究

 讨论

第十三章 交互设计

 13.1人机工程学与交互设计

 13.2交互设计的对象与方式

 13.3交互设计目标与适用的原则

 13.4交互设计的过程与方法

 案例与研究：个人移动通讯终端的交互设计

 讨论

第十四章 发展中的人机工程学

 14.1虚拟人与虚拟设计

 14.2计算机辅助人机工程设计系统

 14.3图形用户界面和网络用户界面

 14.4智能系统

 讨论

参考文献